黄清老

柴门垂柳晓啼鸦 露径苔封芍药芽分得鄱阳云一半 自携春雨种黄花 1. 诗句释义： - 柴门垂柳晓啼鸦：描述清晨时分，柴门旁的柳树伴随着乌鸦的啼鸣。 - 露径苔封芍药芽：描绘了湿润的小径上覆盖着青苔，以及芍药芽的生长状态。 - 分得鄱阳云一半：指得到鄱阳湖上空的云彩中的一片，暗示着自然之美。 - 自携春雨种黄花：诗人自己携带春天的雨水去种植黄色的花朵，表达了对大自然的亲近和欣赏。 2. 译文注释：

【解析】 1．“招友人”：邀请朋友来。2．“晨雨洗馀花，尘虑日萧散”：清晨的细雨洗去了残留在花瓣上的花朵，使我的杂念也消散了。3．“芳草绿如茵”：青翠的草地像绿色的地毯一样平铺开来。4．“空林坐春晚”：独自站在林中，看着春日渐深。5．“遥思江上客”：远想着江边的朋友。6．“尊酒愧折简”：我惭愧自己无法以酒款待他们。7．“临流撷嘉蔬”：走到河边采摘新鲜的蔬菜。8．“共此林下饭”

【解析】 本题考查理解诗歌内容，把握诗意，赏析意境的能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，体会诗歌表达的情感，在此基础上，结合诗句中的重要词语和句子进行分析，同时要结合诗中所写景物的特点加以分析。 钱塘江边怀友：诗人在钱塘江畔怀念友人（李白的好友），“泊舟风林”指在钱塘江边船靠岸边。“一雁声”指孤雁哀鸣，表现了诗人孤独凄凉的心情。 白苹红蓼：泛指江边草洲上的白苹、红蓼。 思君

【赏析】 江玉成（1708-1859），字子升，号东堂，安徽歙县人。康熙五十年（一六七）进士，授翰林院庶吉士，授编修，历官至礼部侍郎。有《东堂集》。此诗为送别江玉成归江东之作。 千里还家独抱琴，象山杳在白云林。（“象山”指会稽山，“莫厌江东路”，指江行之劳顿。） 晚寒莫厌江东路，人倚梅花雪意深。（江路寒冷，但有梅花相伴，故不觉得冷。） 注释： 千里还家：回家乡，万里之外。 抱琴：怀抱琴（古琴）。

诗句注释及赏析： 诗句： 鹫岭云深杖屦幽，竹风松影共悠悠。何人分得僧家榻？坐看南山一片秋。 译文： 在深深的山岭中，我独自行走，只有杖和鞋陪伴着我。风吹竹子，松树的影子随风摇曳，它们似乎和我共享着这片静谧的天地。谁能得到那僧家的床榻？我只能静静地坐着，看着远处的南山，一片金黄。 赏析： 这首诗描绘了诗人独自行走在深深的山岭中，只有自然的景象相伴，他感受到了大自然的宁静和美丽

注释： 君：你，指诗人的朋友。乘白鹤下青云：指朋友乘坐白鹤飞向高入云霄的青云之中。我：指诗人自己。入春山听晓莺：走进春天的山林去聆听清晨的黄莺啼唱。可惜小楼风雨过：可惜楼上的风雨已经过去了。无人收拾万松声：没有人整理打扫万松之间传出的风声。 赏析： 这是一首即景抒怀诗。首句是写友人的来访，次句是写诗人自己的不遇。全诗以“见访”、“不遇”为线索，表达了诗人因友人之不遇而感伤之情。 首句中“君”

注释: 1. 欲叩禅关：想要敲门进入寺庙。2. 未有诗：还没有写诗。3. 满山空翠湿人衣：山上的树木郁郁葱葱，绿色欲滴，仿佛是绿色的雾气，把人的衣服也给弄湿了。4. 竹间倚杖：靠着竹杆拄着拐杖在竹林间行走。5. 西日：西边的太阳。6. 试问白云归未归：试着问一下白云，它是否已经回到了山的那一边。 赏析: 这是一首描绘自然景色和表达诗人情感的诗作。首句“欲叩禅关未有诗”

诗句解释及注释- 1. 湖上千峰碧染衣：描述湖水映衬着千山，如同衣裳一样被染上了绿色。 - 2. 琴轩春雨白鸥归：琴轩在春天的雨中显得特别安静，白鸥归来。 - 3. 无人共语乾坤外：这里指的是只有自己一个人与世界对话，感受宇宙和自然的广阔。 - 4. 燕子南来雁北飞：燕子从南方飞回，而大雁从北方飞去。 译文 湖面上千座山峰如同绿色的外衣，春天的雨让琴轩更加静谧。独自与天地对话，只有燕子南归

送马编修 军山流水绕旴城，曾记维舟听晓莺。 注释：在军山周围流淌的河水环绕着延州（今甘肃榆中西南），我曾经记得曾经停船在河边聆听那早晨的黄莺啼鸣。 君过柳阴聊驻马，春风叶叶是离情。 注释：您经过柳树的阴影停下来，我在春风中听到柳树叶与叶子相互摩擦的声音，那是离别时的伤感

寄刘凤溪时有麻源之约不果往 南国佳人鬓欲丝，仙坛孤负杏花期。 多情惟有东桥水，流到瓜州月上时。 译文： 在南国的佳人，她的发丝如同被岁月染白，她本应是那仙坛上的一朵娇艳的花，却辜负了这美好的时光。她的深情只有那流淌在东桥的水才能理解，它流经瓜州，直到月亮升起。 注释： 1. 南国佳人：指居住在南方的佳人，这里特指女子。 2. 仙坛：指仙境中的祭坛。 3. 孤负：辜负。 4. 东桥水