方献夫

【注释】： 领：领会，领悟。翠微：青山。 沂：山名，在今山东临沂市。 【赏析】： 这首诗是诗人送别好友王阳明的赠别诗。首联写春景

【注释】 恭和圣制作字以赐：恭恭敬敬地创作并赠送字画以表达敬意。 深居恭默养天真：深居简出，保持谦虚谨慎的品格，修养天性的纯真。 藻思风生笔有神：比喻文思敏捷，笔下如风，充满灵气。 珍赐宝藏期百世：珍重地收藏这份珍贵的礼物，期望能流传后世。 馀光犹足耀乡邻：虽然已经年老，但仍有值得后人称道的成就，为家乡增添光彩。 【赏析】 这首诗是诗人在得到皇帝赐予的御笔之后所写的诗作

注释：抱着被子，烘着火炉也靠着床，连着十天卧床不起。今年岭表的寒比往年更冷，大家都说西台御史是霜降。 赏析：这首诗表达了诗人对友人毛按治的关心和祝愿。诗中描述了毛按治生病卧床的情况，以及他对岭南寒冷天气的感受。最后一句则表达了诗人对友人早日康复的美好祝愿。全诗情感真挚，语言简洁明了

【解析】 本题考查考生鉴赏文学作品的语言、文学表达技巧和文学常识的综合能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后根据诗歌的内容逐句解读，最后再写出自己的理解和感悟。 本诗是一首七言律句的诗，内容上主要表现了诗人对皇帝恩赐的感激之情。“圣恩”指天子对臣下的特殊恩惠。这首诗前四句写自己被皇帝恩赐，后四句写自己对皇帝恩赐的感激之情。 第一句“促步追趋度锦芳”，点明时间是在春天

诗句释义 1 金碧辉辉映玉台：描述春天的皇宫或园林中，色彩辉煌，金光闪烁，如同宝石般璀璨。 2. 百花丛里五云堆：描绘在众多花卉之中，仿佛有五彩云朵堆积如山，增添了一份神秘和壮丽。 3. 感恩稽首臣何祝：表达了对皇帝恩赐的感激之情，同时向皇帝祈求祝福。 4. 愿捧年年万寿杯：表示希望能够每年都得到皇帝赐予的健康长寿，象征着对长寿的美好祝愿。 译文 春天的皇宫或园林中，金光闪闪

恭和圣制作字以赐 不假清虚味道真，至诚志气自如神。 微臣辅德知何有，两载深惭备四邻。 注释：恭敬地为皇上创作文章以赠送给您（皇上）。无需借助清虚的味道，就能品尝到真挚的滋味；至诚的志向和意志如同自然神灵一样。我辅佐皇上，但知道没有什么可以依赖的，这两年来深感惭愧，觉得自己对陛下的帮助太少了。 赏析：这首诗是诗人在得到皇帝赐字后所作。诗中表达了诗人对于皇帝赐字的喜悦之情以及对自身能力的谦逊自省

【注释】 梦到西岩月几回，十年今日始登台。：梦中回到西岩，看到月亮几次出现，十年后今天才登上高台。 东君自解留人住，莫遣天风送雨来：东皇大帝自己懂得留住我，不要使风雨将我从此地吹去。 【赏析】 此诗写诗人在重阳节登高时与友人的赠答之情。首联“梦到西岩月几回，十年今日始登台”，写诗人梦游西岩的情景，表达了诗人对于时光流逝和人事变迁的感慨。颔联“东君自解留人住

【注释】 得杖：指得杖拄杖。杖，手杖。 一笑溪头得杖归：在溪边的山脚下得到手杖后回家一笑。 百年端许病相依：我一生都依靠着病痛。 只愁他日乘龙去：只担心他日能乘龙飞天而去。 何处凌空独自飞：何处又可以凌空独自飞翔？ 【赏析】 这首诗是作者晚年所作，表达了对人生无常的感慨和对疾病缠身的无奈。全诗通过对生活的描绘和情感的抒发，表达了诗人对自己命运的无奈和对人生的感慨

我们来解读题目所要求的“恭纪圣恩春日同游并颁赐殊品”，这要求我们创作一首诗歌，表达对皇帝的尊敬和感谢。题目中的“春日同游”可能是指春天时一起出游的情景，而“颁赐殊品”则暗示着皇帝给予某种特殊的荣誉或礼物。 我们逐句进行解析： 第一句：“云间缥缈望鸾旌”，描述了诗人站在高远的地方（云间），遥望着飘扬的旗帜（鸾旌）。这里的“缥缈”形容旗帜轻盈飘渺，如同仙境一样；“望”则是观察、凝视的意思。

这首诗是唐代诗人李贺的作品，描述了他在春日同游并得到皇帝赐品的情景。下面是逐句的释义和赏析： - 小憩迥廊逼翠华：在长廊中休息时，皇帝突然降临，带来了春天的气息。 - 皇风忽尔散天葩：皇帝的恩泽如同春天的花朵一样绽放，充满了生机。 - 赓歌未足成羞涩：继续唱歌表达自己的感激之情，却感到有些害羞。 - 已赐仙花压帽斜：已经收到皇帝赏赐的仙花，它斜插在帽子上，显得格外珍贵。 译文： 在长廊中休憩