范当世

让我们逐句解读这首诗： 守风不行而船得泊岸浦仙去之安福内人触动悲怀余无以慰之乃携之游滕王阁各为长歌一篇以取欢 我惭不至滕王阁，子说曾登太白楼。 闻言使我渺愁绝，何得当前懒即休。 北风一夜送南客，北客稍稍泊岸头。 我今为子毁前作，子得不与我同游。 江山城郭非异物，且复登阁览一周。 阁上金书作何语，人人秋水长天句。 阁下诸公尽有问，不脱珠帘画栋文。 可怜韩退之，澹语不成用。 分明作者才，弃置无人诵

这首诗是苏轼对好友欧阳修（欧公）的一首答诗，内容主要是赞美欧阳修的诗才，并戏谑地批评欧阳修不能饮酒。下面是逐句释义： 莫谈道，谈道能令诗不好。 这句话的意思是：“不要谈论道理，谈论道理会使得诗歌变得不好。” 君诗谈道甘如饴，我甚味之无由嗤。 “君诗谈道甘如饴”，意思是：你的诗歌谈论的道理就像甜美的食物一样让人喜爱；“我甚味之无由嗤”，意思是：我非常喜欢这种味道，但是却不知道如何表达。

我作诗歌聊自讴，纵有闲官不肯投。 张君贶深一微答，爱之欲与此扇留。 百年已作秋风客，一语温存不自由。 可惜著书人取去，暂时无物应公求。 【注释】 1. 张：指张君。2. 君得诗属书于扇而索观他作再答一首：张君收到我的诗后，把诗写在扇上，索要我看他的另外一首诗再答一首。属书：写信。3. 我作诗歌聊自讴：我作的诗歌聊以自歌自吟。4. 纵有闲官不肯投：即使我是个闲官，也不把诗送给我。5.

挚父先生出行四日不归，极望成诗 挚父先生的出行时间持续了四天，而没有回来。诗人对此感到非常焦急并写下这首诗。 译文： 挚父先生已经出行四天了，却还没有回家的消息。我非常担心他的安全，于是写下了这首诗。 注释： 1. 挚父先生：指作者的朋友，一个有学问的人。 2. 出行四日不归：指的是挚父先生外出的时间已经超过了四天而未返回。 3. 极望成诗：指作者因挚父先生的长时间未归感到极度失望

这首诗的主题是赞美一位伟大的人物，他具有卓越的智慧和能力，能够洞察事物的真相，并做出正确的决策。他的行动和言语都是如此地清晰明了，以至于人们无法理解他的真正意图。他的言行举止都充满了智慧和勇气，让人感到敬仰和钦佩。 诗中多次提到了“龙虎”这一形象，象征着这位伟大人物的非凡才华和能力。他还被比喻为“孔圣”，这表明他的才智已经达到了圣人的水平。同时，他也被称为“诸公”，意味着他在政治

天津问津书姜坞先生主讲于此者八年外舅重游其地感欲诗乃约当世同用山谷武昌松风阁韵 天津问津：在天津，询问关于姜坞先生的学问。姜坞先生：人名，指姜坞先生。八年：已经过去八年。外舅：妻子的舅舅，这里指作者的岳父。重游：再次游览。感欲：感慨之情。诗乃约当世同用山谷武昌松风阁韵：于是写下这首诗，并邀请当世的人一起使用这个韵。山谷：指黄庭坚（1045～1105），宋代文学家、书法家。武昌松风阁

南昌门外眺望回舟作示蕴素 往年三至滕王阁，年年阴雨舟中住。 今年发奋欲往游，泊舟衔尾难登路。 更棹小舟浮浪间，周回万舸终无罅。 日莫烟深何所之，仆夫皇恐舟人怒。 隔江似有三数家，掠浆斜飞向西渡。 软沙著屐恰已轻，野庙寻僧亦微趣。 回首却望章都门，明皇烁烁然灯初。 崇台似有行人趋，黄昏望绝不可呼。 珠帘画栋知有无，文采风流不到吾。 寸步有命今弗图，四上不至亦已夫，还及吾子寻欢娱。 注释：

吾所植荷既开尽而风雨频至坐见其萎谢慰别以诗 荷今折风雨，落泪夫何叹。 见汝请明日，孤根后土安。 何由触冥性，心气忽奔澜。 横游不得遂，直上多其端。 冥冥一尺土，砉若钻天难。 迎风变青翠，向日成朱丹。 开落一不吝，替萼宵抟抟。 悬知此盆内，百孔能相贯。 房房遍已实，根本又可餐。 有生百虫附，来去无相干。 吾衷独含愧，给水徒未干。 滋渗任奴婢，隔望成朝欢。 潇湘洞庭上，弥路花漫漫。 传闻有司命

【解析】 本题考查鉴赏文学作品的形象、语体、风格和作者观点态度的能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，如本题“叠韵述怀示蕴素”，这是要写诗人怎样抒发感情并表达自己的观点的；其次对诗歌进行深入的解读，然后结合诗句内容进行分析概括即可。 叠韵述怀：即通过反复叠韵的方式来表达诗人的感情。 日：太阳。 朱门：指富贵人家的大门。钻故纸：指研习旧书。 童牛角马：喻指无知的人。 王阳：东汉名士王允之孙

为叔节题西山精舍图 去年我外甥馆于东西间的房中，东面面对城西的凤凰山。 春去夏来看不够，回去时时有梦还。 再来此屋不是我所有，却对墙头长久久。 转念此地于我何，且复得之乌能守。 磊落狼山新绿轩，打门归住无妨言。 龙眠挂车妇氏物，犹许半子为家园。 投身天地真多处，彷徨歧路缘何故。 客气已尽江湖悲，少年望尔还归去。 尔去西山来待亲，犹对新居怀旧邻。 可知能作山川主，不似寻常陌路人。 钟鼎山林各天性