赵鼎臣

【诗句释义】 一百年里，纵横交错的史册，记载着人们的悲欢离合。 狂歌痛饮，度过这一生的时光。 稷下先生初次被皇帝召见，关西夫子旧日已闻名遐迩。 乘上木筏，不知不觉中已经侵入了天宫，枕着石头，终想回到渔翁钓叟的耕钓生活。 让家童们传个信息回来，清晨猿猴不要惊慌，不要惊扰。 【译文】 在百世流传的历史书册中，记录着人们的悲喜和离合，我痛饮狂歌地度过了这一生中最精彩的时光。 初时

《赠如璧长老二首》 少游太学饶夫子，老倚清松璧上人。 好与惠休为后嗣，直疑贾岛是前身。 浮萍暂聚曾交臂，独鹤孤飞遂绝尘。 肯念故人今白发，与云出岫莫辞频。 注释：1. 少游太学饶夫子，指的是苏轼在太学求学期间受到老师饶先生的教诲和影响。2. 老倚清松璧上人，形容如璧长老的清高、淡泊的人格风范，就像一座苍翠的山峰耸立于山巅，显得格外高大挺拔。3. 好与惠休为后嗣

诗句：自为云山作主人，更邀麋鹿作比邻。 译文：我为自己在云山中成为了主人，还邀请麋鹿作为邻居。 注释：云山：此处指代诗人隐居之地，象征着自由和独立。主人：指的是诗人自己，暗示着他对自然的主宰地位。比邻：指邀请麋鹿作为邻居，表示与自然的和谐相处。 赏析：这首诗是宋代赵鼎臣所做，表达了诗人对自己隐居生活的满足和对自然的敬畏之情。诗中的“自为云山作主人”表明了诗人在自然之中找到了自己的位置

【注释】： 1. 仁如尧舜圣天子：指王的品德像古代的尧、舜一样圣明。尧、舜，古代传说中的圣明帝王。 2. 孝似骞参贤使君：指王的孝行比古人骞参还要好。骞参，西汉时人，以孝闻名。这里泛指有孝行的官员。 3. 拜章北阙墨尚湿，刻印东州符已分：意思是说，王上奏章给朝廷请求任用，还没有干呢，朝廷已经批准了。这里的“拜章”即上奏章，“北阙”指皇宫，“墨尚湿”是说上奏的书还没有干呢，“刻印东州符已分”

【诗词释义】 西郊不下雨，多次占卦云中，我为抚育婴儿而志在必得。 没有时间灌溉农田，就像召公一样，我担心会像臧孙那样，被人们所责骂。 希望听一听滂沱大雨倾泻于瓦片之上的声音，相见时欢呼声响彻门扉。 请求你和高文一起诉讼风伯，卧龙为何敢停辕而止呢？ 【注释】： 1. 西郊:指西都长安城郊外的渭水之滨地区。 2. 不雨屡占云:《汉书·王吉传》载，汉宣帝元康元年（前65年），关东大旱

【解析】 1. 少夷见和戏以其韵赠之：少夷（人名）看了这首诗后，开玩笑地说：“你用我的名字作韵脚，是对我的一种讽刺。” 2. 南郭先生心似灰：这里比喻自己有才无地施展。 3. 一官偶向此间来：这官儿只是偶尔到这个地方来做官。 4. 诗才举世当归逊：天下人称赞你的诗才，你应当谦虚。 5. 德行何人敢望回：天下人称赞你品德，你应当惭愧。 6. 三径就荒知有命：你虽然有三亩园田，但已荒芜了。 7.

【解析】 题干要求赏析，属于综合题，考查对全诗的分析和理解。 “十年眉宇记清扬”，十年来，他眉宇间常带笑意，显得精神振奋、意气昂扬。“班列争看玉照行”，在朝廷里，他像一颗明星照耀着朝堂，受到人们的瞩目。“奏雅不应参郑卫，论交何必减潘杨”，他应和高雅的音乐，而不是去迎合庸俗的乐调；与贤士交友，也不需要去攀附权贵。“老妻酿酒新知法”：他的妻子酿造美酒，是按着规矩来酿造的。“稚子扶犁渐肯堂”

【解析】 本题考查学生对诗文综合赏析能力。此类题综合性强，解答时既要注意重点内容，又要兼顾重要细节，从题目要求来看是鉴赏诗歌的内容和形式，考生需要了解诗歌的体裁特点、思想情感、手法技巧以及诗人的生活背景等作答。此诗是一首七律，写六首次韵夏倪均父见和辕字韵诗，表达了作者对朋友的怀念之情，抒发了诗人晚年生活孤寂的情怀。 “织女机头五色纹”的意思是：织女的机头上有五彩花纹，织出的锦缎远传万里

【注释】 1. 次韵：即“和”韵，是诗歌创作中的一种形式。指诗人对他人诗作的应和之作。 2. 均父：夏倪的父亲名均，因此称父亲为均父。 3. 辕：这里指车辕，古代车子的前部装有木制的横木，用以驾驭马匹。 4. 霜鬓叟：形容年老的人头发花白如霜。 5. 雀罗门：指关着鸟儿的门，这里比喻隐居之所。 【赏析】 这是一首七言律诗，表达了作者在人生晚年时对生活的态度和情感体验。 首联“眼看花枝作雾昏

诗句：何郎宿草已生坟，常老题诗翰墨存。 译文：何郎的坟墓上已经长出了青草，那些曾经留下的诗句和翰墨依然存在。 关键词：何郎、宿草、题诗、翰墨、存。 注释：这首诗描绘了何郎墓地的景象，表达了诗人对何郎作品的怀念与敬意。 赏析：这首诗以何郎的墓为背景，通过对宿草、题目和翰墨的描述，展现了一种历史的沧桑感。诗人通过这些元素，表达了对何郎作品的敬仰之情，同时也暗示了历史的变迁和时间的无情