陈镒
注释： 和吴伯京学正立春见寄韵：你寄给我的诗让我想起了春天，我回应你的诗歌。 我已多衰病，君今亦老成：我已经年老体衰，你也已经是人到中年。 闭门惊腊尽，把酒及春生：我关上了门，听到了新年的脚步声；我把酒举杯，迎接春天的到来。 但愿兵戈息，从无爵禄荣：我只希望战争能够结束，不要有荣誉和俸禄。 郡斋风月好，吟咏足幽情：我的书房里风景优美，我可以在这里吟诗作赋，享受宁静的时光。 赏析：
第一首： 久玩林泉月，今乘古峡风。 身遗万劫永，道悟一尘空。 注释：长久地欣赏山林中的月光，如今我乘坐着古老的峡谷之风。身体与万物融为一体，超越了永恒的时间与空间，领悟到了一尘不染的佛理。 赏析：诗人通过对自身与自然之间关系的描绘，表达了一种超越世俗、追求真理的精神境界。 第二首： 寒竹留枯节，幽花落旧丛。 惟馀行诵处，山意远无穷。 注释：寒竹留下了枯萎的枝条，幽花凋零在旧日的草丛中
万木渐摇落，凉风策策鸣。 译文：树叶渐渐飘落，秋风在树林中飒飒作响。 注释：摇落：落叶飘零。策策：象声词，形容风吹过树梢的声音。 客愁惊老大，世乱念升平。 译文：客居他乡感到年华老去，乱世之中渴望世界太平。 注释：客愁：旅居外地的忧愁。惊老大：感叹时光易逝，人已老去。世乱：指社会动荡不安。念升平：希望天下太平。 虽忝官曹列，难忘丘壑情。 译文：虽然官职卑微，但在心底里却难以割舍对山水田园的向往。
【注释】： 1. 三用韵答松学诸友：是一首七言律诗，作者以“松学”自称。“三用”即第三联中，“三”字重复使用，形成一种排比的韵律美。 2. 客：这里指在外地做官的人。 3. 幸无官长骂：意思是庆幸没有遭受官员的斥责或责骂。 4. 喜有故人来：意为欣喜于有老朋友来访。 5. 蟾峰、楚楚：都是山名。 6. 鹤：指仙鹤。 7. 吟诗击钵催：意思是边吟诗边敲击着钵子催促别人。 8. 青：颜色深绿
我们来分析这首五言诗的意境和情感。 1. 第一句：“此地风尘息”：这句表达了诗人在这个地方（可能是他暂时停留或生活的地方）的风尘之息已经平息，没有太多的纷扰和喧嚣。"风尘"常用来形容世事纷扰、人心浮躁的状态，而"息"则表示平息、停止。所以整句的意思是说这里已经没有了太多烦忧，可以静下心来，安心地度过一段时间。 2. 第二句：“聊堪避网罗”：这句话中的“聊堪”可以理解为“勉强可以”
【注释】 牢落：孤单、寂寞。 天寒一弊裘：冬天寒冷，只有破旧的皮衣御寒。 官独冷：官居独冷，指官位卑微。 树润烟光合：树木在烟光中显得格外润泽。 池深水气浮：池塘的水气浮在水面上。 戍鼓起城楼：守边的战士吹起号角，声声响彻城楼。 【赏析】 这是一首写景抒怀诗。开头两句描写了作者的孤独处境和艰苦生活；第三四句描绘了大自然的美好景色；最后两句表达了对家乡和亲人的深深思念和怀念之情
凉气渐凄肃，吟风黄叶鸣。 注释：凉气逐渐变得凄凉而肃杀，秋风中的落叶随风飘鸣。 赏析：首联描绘了秋天的景色，凉风习习，黄叶飘落，秋风萧瑟。这是对自然环境的描写，也是诗人心情的真实写照。 闲庭多雨积，秋草与阶平。 注释：庭院空寂，雨水积满，秋草覆盖台阶，一片萧条。 赏析：颔联描绘了秋雨和秋草的景象，给人一种凄凉、萧条的感觉。这里也反映了诗人对时光流逝、世事变迁的感慨。 久为伤时乱，都忘玩物情。
【解析】 此题考查考生对诗歌内容的理解和把握能力。解答时注意抓住诗中的重点词句，理解诗意，然后进行赏析。“端居聊自适”是说诗人独处闲适，“远色望中明”是说远处的景色在秋日里格外明亮。“载诵悲秋句”是说诗人常常诵读悲凉的秋日诗句。“溪风荐微冷”是说山间溪风吹来略带寒意。“山月吐寒更”是说山间的月光也透出寒冷的气息。“兀坐浑无寐”是说诗人独自坐着无法入睡。“愁闻警柝鸣”是说听到更声而感到忧愁。
【注释】 木叶萧萧下：落叶纷纷地从天空飘落下来。 哀蛩（qióng）：一种蟋蟀，声音哀怨。 鬓毛衰易白：指人的两鬓发白，比喻年老。 胸次郁难平：胸中郁闷得难以平静。 听雨添乡思：听到雨声而更加思念家乡。 看云识世情：看着云彩而了解世间人情世故。 沉吟多感慨：沉思、低吟时充满了感慨。 搔首立前荣：用手挠头表示对过去的荣耀已经不存在了。 【赏析】 《次韵萧别驾秋怀四首并呈章参谋》，这是一首五言律诗
【注释】 蔌蔌：微风轻摇的样子。 起：生。 薄裘：薄衣，指单衣。 数峰：几座山。 林外：山外。 独树：一棵树。 水边：水边的树木。 萍无定：浮萍没有固定的归宿，比喻人生漂泊不定。 此身云共浮：我就像云一样飘荡不定。 据：倚靠。 长啸：大声呼喊。 庾公楼：东晋时期著名文人庾亮任征西将军时，在江陵所建的楼，后成为诗人吟咏的对象。 【赏析】 此诗是一首即景抒情之作。首联写傍晚时分风声萧森，寒意袭人