王廷陈

《咏怀》，这首诗是作者在面对国家危机和个人困境时，通过咏怀的方式，来表达自己对于国家的担忧和对个人的感慨。 “梧宫肆诘辩，齐楚兵始连。”这句诗的意思是说，在梧宫之上，人们开始进行激烈的辩论，而齐楚两国的战争也因此开始。这里的“梧宫”指的是楚国的皇宫，“诘辩”则是指辩论，而“齐楚兵始连”则是说因为楚国和齐国之间的战争，导致两国之间的矛盾激化。 “弦高犒晋师，郑国赖以全。”这句诗的意思是说

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解和分析能力。解答此类题目，首先要审清楚题干的要求，如本题“逐句释义”，则要注意抓住诗中的关键字词来理解诗句的意思，然后根据题干要求作答。 “言笑色虽亲，致毒乘其昧”：虽然表面上和颜悦色，但在暗中却下毒手。比喻当面说好话，背后却下毒手； “一旦弛周防，勺水成湍濑”：一旦松懈了警戒（防备），就像一瓢水投入湍急的河中，激起巨大的波浪一样。比喻一旦放松警惕，就会发生危险

诗句解析及译文 第一段：儒生峭崖岸，抗颜论诗书。——儒生以高峻的姿态站在岩石之上，坚持自己的信仰，不畏强权地讨论着诗书。 - 注释: 峭崖岸：形容儒生站在岩石上，形象地描绘了其坚定不移的态度。 - 赏析: 诗人通过“峭崖岸”这一意象，表现了儒生在道德和信仰面前的坚毅与不屈，突显了他们面对世俗压力时仍然保持高尚品格的决心。 第二段：磬折周伦类，直方向朋徒。——尽管内心有所曲折

【注释】 两仪：指天地。纪纲：准则，法度。机权：权变。羽重：羽毛多而重量大。尺短寸有长：比喻事物有强有弱。竖子：小孩子。纤缴：细微的丝绳。操持：控制。 【译文】 天地之间，万物运行，都有一定的法则和法度。聪明的人能运用权变，指挥百兽，百鸟听从他的调遣。羽毛多的鸟虽然沉重，但可以飞行；体形小的鸟虽然轻，但它却能自由翱翔。强大的人如果失足，反而为小孩子所伤害。只有茧丝牵引着六鳌，细微的丝绳连结着双鸧

这首诗是唐代诗人杜甫所作，其内容如下： ``` 阊阖开，贤人庸。鸣鼓间击镛，贡术蓄指微哉同。汲清亦附滓，鲜株稿荄粉以供。 背叛腹，媪逐翁，如韦之矢十斛弓。俄逐而西，顷却以东。 退乖妄侣，进丧贞朋。捷径窘疏武，仁轨罕哉通。孰为雌？ 孰为雄？朝誉曰尧，夕诋则蹻。枭妃鸾，萧艾生兰丛。 蒙首以征，吾将奚从？ ``` 注释： 1. 阊阖：传说中的门。 2. 贤人庸：庸人（平庸的人）。 3. 鸣鼓间击镛

【解析】 此诗为咏怀。击鼓以求亡，疾驰以逃影：用“击”和“驱”“驰”“乘高”“骋”等动作描写，表达诗人对统治者的强烈不满和愤懑。驱介以乘高，骖蹇以求骋：用“驱”“乘”“骖”等动作描写，表明了作者的志向。挥刃丧其柄，振衣失其领：用“挥”“丧”“振”“失”等动作描写，表达了作者忧国伤时的悲愤之情。趣舍昧良图，存亡在俄顷：用“趣”“弃”“昧”等字描写，表明了诗人对前途的担忧和恐惧

达士志慷慨，贪夫思保全。 有身则有患，消散固其然。 伏波甘马革，庄周快乌鸢。 用意匪一趣，大要归明贤。 注释：达士（高尚的人）志向慷慨，贪财的人想要保全自己。有了身体就会有疾病，这是自然的道理。伏波（马援），甘愿让战马的皮毛腐烂在战场上。庄周，快乐得像鹰一样自由自在。用心不是单一的情趣，最终都是为了明君和贤臣。愚者（平庸之辈）在黄昏时分看不到希望，忧郁苦闷地坐着。思考忧虑损害了他的睡眠和饮食

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解、分析能力。解答此类题目，要求考生通晓全诗大意，然后把握诗歌中诗句的含义，在此基础上结合选项进行辨析，即解答本题时考生需要对整首诗的内容有所了解，才能准确选出正确答案。 本题要求考生鉴赏《闻筝二首》的意境和特点，考生可以从以下角度进行答题： （1）从诗歌所描绘的画面入手，赏析诗歌的意境； （2）结合诗句中的关键词语，体会作者的情感，分析其表达效果；

白氓辞五首 译文： 我沉醉在酒歌中消磨时间，浪费了宝贵的时光。 那些绝代佳人怎能轻易错过？ 如果恋慕或矜持的姿态不同， 递酒进杯娇媚逼人地逼迫着我。 左推右引侠客的气魄溢出， 首饰掉落也难以再找回来。 文窗朱红饰点缀着洞房， 锦被瑶席铺设象床。 五色杂组系着流黄， 复帐中的薰香百草芬芳。 层层轩廊曲折栏杆俯视回塘， 鸳鸯鸂鶒罗列成行。 生在盛世福运昌盛， 四季为乐无边无际。 注释： -

注释： 1. 姬旦制冠裳，万古承其贲：姬旦制定冠服，万古流传。 2. 偶以衣狙猱，奔腾裂且弃：用衣服模仿猴子，奔跑时被撕裂丢弃。 3. 承云本妙音，鳞羽争辟易：天空中的云朵原本是美妙的声音，鱼和鸟都争相逃避。 4. 鲁门钟鼓声，转使爰居悸：鲁国城门的钟鼓声，让海中生物恐惧。 5. 物类何缤纷，人已非一致：万物种类繁多，但人类已经不一样了。 6. 韪哉尼父言，盍各言尔志：孔子说得很对啊