七国兵戈若沸羹，诗书谁问鲁诸生。
君看一纸聊城箭，何似安平十万兵。
《聊城县·七国兵戈若沸羹，诗书谁问鲁诸生。君看一纸聊城箭，何似安平十万兵。》是元代诗人陈孚所作，通过对比战争与和平、武力与文化两个层面，表达了作者对当时战乱频仍背景下文化教育的忽视和对文化重要性的深刻认识。
从诗句本身来看，“七国兵戈若沸羹”比喻了当时战乱频繁，如同沸腾的汤水，而“诗书谁问鲁诸生”则描绘了鲁地学子在乱世中被忽视的情景，突出了战争对文化教育的冲击。接着，“君看一纸聊城箭”，通过提及聊城的箭矢，暗示着战争带来的破坏和文化传承的中断。而“何似安平十万兵”则以安平的十万兵力相对比，强调了军事力量的直接性和快速性，以及其对人民生活的直接影响。
这首诗不仅反映了战争给社会带来的种种破坏，同时也体现了诗人深刻的忧患意识和责任感。陈孚通过这种直观的描述方式，呼吁人们关注战争给人民生活带来的负面影响，尤其是对文化教育的影响。他通过对战争与和平、武力与文化的对比，深刻揭示了战争的破坏力，并呼吁人们重视文化教育的重要性。因此，这首诗不仅是对当时社会状况的反映，更是对后世的一种警醒和启示。
通过对《聊城县》的理解，可以看到诗人陈孚对于国家和社会有着深沉的关注和思考。他通过自己的诗歌表达了对和平时代的向往和对战争的批判，同时也强调了教育和知识传承的重要性。这首诗不仅具有文学价值，更具有深远的社会意义，为后代提供了思考和借鉴的宝贵素材。
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