三周华不注,水影浸青天。
不上银河去,空明击棹还。
注释:三周华不注,即三周望。三周望为汉代观星台名,在今陕西西安南高陵县北,汉武帝时置。
水影浸青天,水波映着天空的影子倒映在水中,形成一幅美丽的画面。
不上银河去,没有上去天河,而是空自击棹还。
赏析:这首诗描绘了李溉之学士湖上诸亭的美景,诗人通过对湖水、天空和银河等自然元素的描绘,展现了一幅宁静、美丽的画卷。同时,诗人也表达了自己对自由自在生活的向往,以及对大自然的热爱之情。
三周华不注,水影浸青天。
不上银河去,空明击棹还。
注释:三周华不注,即三周望。三周望为汉代观星台名,在今陕西西安南高陵县北,汉武帝时置。
水影浸青天,水波映着天空的影子倒映在水中,形成一幅美丽的画面。
不上银河去,没有上去天河,而是空自击棹还。
赏析:这首诗描绘了李溉之学士湖上诸亭的美景,诗人通过对湖水、天空和银河等自然元素的描绘,展现了一幅宁静、美丽的画卷。同时,诗人也表达了自己对自由自在生活的向往,以及对大自然的热爱之情。
这首诗是古代的一种礼仪诗,用于庆祝新堂的建立。下面是逐句的解释: 1. 翼翼新堂,有阃有房。 翼翼指的是整齐的样子,新堂指新建的房屋,有阃有房意味着有门有房。 2. 人人来居,既安既舒。 人人表示每个人都来居住,既安既舒表示大家都感到安心舒适。 3. 既好既宁,载燠载清。 既好既宁表示已经安定下来,既有暖气又有清新的空气。 4. 言䦱于门,以写我诚。 言䦱是敲门的意思
【解析】 本题考查考生对诗歌综合赏析能力。此类题综合考查评价文章的思想内容和鉴赏古代文学作品的基本方法的能力。答题时既要注意重点,又要注意结合词句的特点进行分析,答题要求:1. 注意从题材、主题、体裁、手法、语言等方面分析;2. 注意分析作品的内容和形式特点。 【答案】 ①“挺挺直筠”意为:笔直的楠竹。“琴冈”是地名。②“岂无春阳,匪今斯今”意为:难道没有春天的阳光,不 是现在这地方吗
【注】这首诗为作者晚年的作品,反映了他的感慨与无奈。 江楼看剑歌 豫章高秋晏,高阁乃出此剑相娱乐。 当时冶铸绝精英,土蚀沙沉更销铄。 遗质所存如冷电,江光不与昼光却。 神光内閟气逾深,识察谁能动冥漠。 等闲千年不一试,壮士酣歌谩挥霍。 嗟予衰朽雪满颠,空对凉风起天末。 或言江中有蛟壁,当烦仙人下寥廓。 吾故临风拂其锷,俾伏崖阴无敢作。 赏析: 这是一首写诗人在晚年看到江楼的古剑而引发的感慨之作
【赏析】 此诗为蔡邕《饮马长城窟行》之拟曲。全诗用典多,且以“我”为首句,以“载”字贯串全篇,语言简练,意境高远,富有生活情趣。 首句起势不凡。《礼记·乐记》云:“故其哀心感者,然后能用之矣。”诗人以清流环绕中洲起兴,借流水的悠扬声调,表达自己志趣高雅、超俗脱尘的心情。 以下四句写中洲之景。杂花明艳,芳草柔媚,游女翩翩,良俦侃侃,一派生机盎然的田园风光。 五至九句咏文君与雎鸠
【诗句释义】 悠悠逝川,矫矫逸民。 携书相从,敷席水滨。 支颐负暄,挥羽却尘。 蹑屐远道,隐几重茵。 幽响中发,虚觞载陈。 投我嘉宾,含和茹醇。 优哉悠哉,及兹良辰。 山有鸣鸟,郊有游麟。 济济以宁,我怀古人。 【译文】 悠悠逝去的河流,矫健超群的平民百姓。 携带书籍结伴而行,在河畔铺设草席休息。 倚靠拐杖享受温暖阳光,挥动翅膀摆脱尘埃。 穿着鞋子远离道路,坐在几案上铺满垫子。
【注释】 泛:浮,漂。淇:河名。淇水:黄河支流。泛泛:水流浩渺的样子。佳:美。 严:同“俨”,端庄、严肃。乐尔贞:以之为乐。乐:乐于。 闲:闲适。贞幽:贞静幽雅。 堂:指王夫人住宅的正厅。孔阜:《诗·周南·汉广》篇:“南有乔木,不可休思;汉有游女,不可求思。”此句取其意。 娟娟:形容美好的样子。眉寿:指长寿。 淇:指淇水,源出山西阳城北太岳山。旧说淇水发源于卫,故称。《左传·僖公二十四年》
诗句释义 - 丹荔明如火:形容荔枝鲜红如火焰。 - 想江城、薰风乍透,绣帘青琐:想象着江边的城楼,春风拂过,绣帘和门扉微微开启。 - 宝篆香消初睡起:早晨起床时,闻到的香气像用金箔制成的篆书一样浓郁。 - 叶底流莺又过:指在树叶之间听到黄莺的啼鸣声。 - 算几度、思归未果:回想起离家的日子,却一直未能成功返回家乡。 - 欲剪冰绡凭谁寄:想要剪裁一张冰绡纸,托付给谁来寄送。 - 恐腰围
解析: 诗句释义: 1. “微雨经宵,暖烟笼昼”: 描述了清晨时分,细雨持续了一整夜,而温暖的烟雾笼罩着整个白天。 2. “相寻闲步堤沙”: 两人在空闲时一同漫步在堤岸边的沙滩上。 3. “露桃风絮,香影傍乌纱”: 露水滴在桃花和柳絮上,随风飘散,香气仿佛沾在了戴着黑色头巾的人的身上。 4. “绮窗迥、翠拥双丫”: 窗户敞开,外面的景色映入眼帘,绿色的树木环绕,如同一对翠绿的眉毛。 5.
燕姬当炉玉雪清,箫中吹得凤凰声。 不及晴江转柁鼓,洗盏船头沙鸟鸣。 这首诗是元代著名学者、诗人虞集所作的《次韵竹枝歌答袁伯长三首》。此诗以燕姬和箫声为引子,描绘了一幅宁静美好的画面。燕姬在炉火旁如同玉般清白,她吹出的箫声仿佛凤凰的鸣叫。然而,这美景之下却比不上晴江上转舵鼓声的壮观,以及洗盏时船头沙鸟的清脆鸣唱。 燕姬在火边如同玉般清白,形容其美丽纯洁
【注释】: 湖深山影碧,天净月光空。——湖水深邃,山色苍翠,月光皎洁,水天一色。 幸自无波浪,蘋花谩晚风。——湖面上没有波纹,苹花飘落,晚风吹拂。 赏析: 此诗是作者在学士湖游览时即景所感之作。首二句写湖水之深和山影之绿,三、四两句写湖光月色之美。“幸自”二字用得妙极,既写出了湖水的澄澈,又暗含出诗人对湖中游鱼的怜爱之情。五、六两句写晚风拂动苹花,而诗人却无心欣赏这美景,反觉无聊
诗句原文: 玉女乘烟雾,松间采薜萝。 飞行了无迹,明月送空歌。 译文注释: 玉女乘烟雾,松间采薜萝。 玉女在云雾中穿行,如同仙子一般,她穿梭在松树林间,采摘着薜萝。 飞行了无迹,明月送空歌。 她的飞行轻盈无声,仿佛没有留下任何痕迹,而明亮的月光则伴随着她唱歌,为这幽静的场景增添了一抹亮色。 赏析: 《题李溉之学士湖上诸亭》是一首充满诗意的五言绝句,通过简洁的语言描绘出了一幅美丽的画面
注释:太阳在金沙滩上,潭底映出了流动的行云。只有琴高钓到的大鱼,时而能群聚成群。 赏析:这首诗描绘了湖上景色的美丽和诗人对大自然的热爱之情。首句“日”字用得巧妙,既写出了湖上阳光明媚的景象,又暗含了一种诗意。第二句“潭底见行云”则形象地描绘出了湖面宁静、美丽的画面。第三句“只有琴高鲤,时时或作群”则是对前两句的补充和拓展,通过琴高钓到大鱼的场景,进一步展现了湖上景色的壮丽与诗人的喜悦心情
【注释】 春妍带雪:春天的美丽如同带着雪花。 深宫里:皇宫深处。 五色羽:五彩的鸟羽。 赏析: 此诗以“春妍”为题,描写的是一只美丽的白鹤。诗人通过描绘它的美丽和洁白,以及它在寒冷的冬天中的孤独,表达了对生命的尊重和对大自然美景的赞美。 首句“玉茗深宫里”,用“玉茗”来形容白鹤的羽毛,暗示其高贵的气质。而“深宫里”则表明它被关在皇宫深处,象征着它的孤独和无助。 次句“春妍带雪残”
【解析】 此题考查鉴赏诗歌内容要点的能力。解答此题,考生要结合诗中具体的景物意象,以及诗人的情感来分析,注意要联系诗句中的关键词语和句子的大意进行赏析。“睡起多情思, 依稀见太真”一句是说,诗人从睡梦中醒来,满心多情,思绪万千;隐约之间,仿佛看见了杨贵妃那娇美的容颜。“一枝红泪湿,似忆故宫春”一句是说,一枝红色的海棠花被雨水打湿了,好像在怀念当年杨贵妃曾在长安宫中盛开时的春天一般
“海内出珊瑚,枝撑碧月孤。鲛人拾翠羽,泣露得明珠。” 这四句诗句通过瑰丽的意象和生动的比喻,构建出一幅海底世界的美丽画卷,并表达了诗人深厚的感情。同时,诗句中的关键词“珊瑚”、“碧月”、“鲛人”等也富含象征意义,使得整首诗不仅具有高度的艺术价值,还蕴含着深刻的哲理思考