髯生别我将安适，言向真州作教官。
但使清风生绛帐，何妨朝日照空槃。
东园草木因人胜，北固江山隔岸看。
才近中年巳伤别，可堪南望送归鞍。
诗句释义与注释：
- “髯生别我将安适，言向真州作教官。”
- 关键词: 髯生、别我、作教官
- 解释: 描述的是离别的情景，其中“髯生”可能是对友人的一个昵称，表达了不舍的情感。提到“作教官”，意味着即将在真州（今属江苏）担任教授职位，这显示了诗人对未来职业生活的期待。
- “但使清风生绛帐，何妨朝日照空槃。”
- 关键词: 清风、绛帐、朝日
- 解释: 这句话表达了一种理想化的生活状态，即只要有清风和朝阳，即使是简陋的居所也感到舒适。这里的“绛帐”可能指的是学者们的书房，强调了学识与自然之美的结合。
- “东园草木因人胜，北固江山隔岸看。”
- 关键词: 东园、草木、北固、江山、隔岸看
- 解释: 此句描绘了一幅美丽的画面，东边的园子里草木繁茂，生机勃勃，西侧的北固山则远观更显得壮丽。这种景观对比不仅展现了作者对自然美景的喜爱，也反映了其对朋友即将离开的惋惜之情。
- “才近中年巳伤别，可堪南望送归鞍。”
- 关键词: 才近中年、巳伤别、南望、送归鞍
- 解释: 诗人正处于人生的中段，因此这次分别让他感到伤感。向南眺望，看着友人骑马离去的场景更是增添了离别的哀愁。最后一句表达了对友人归来的期待，以及自己送别时的无奈与辛酸。
赏析与翻译：
这首送别诗通过对自然环境的描绘，表达了诗人对友人即将离开的不舍和对美好未来的祝愿。诗中运用了一系列生动的比喻和形象的语言，增强了诗歌的表现力和感染力。如将清风和朝阳比作是生活中的必需品，表达了诗人对于简朴生活的向往；而对东园草木和北固江山的描绘，则展现了诗人对大自然的热爱和对友人离别的深情。整体上，此诗语言优美，情感真挚，是一首表达友情深厚且具有很高艺术价值的佳作。
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