兴癈本天运，辅成见人庸。
舆地久以裂，车书会当同。
先帝昔在御，如日行虚空。
六合仰照耀，一方顾颛蒙。
授钺得人杰，止戈代天工。
铁马浮度江，坐收破竹功。
草木纷震动，山川变鸿蒙。
地利不复险，金城何足攻。
市靡易肆忧，兵无血刃红。
孰能年岁间，伐国究始终。
老稚感再生，遗黎忘困穷。
归来一不取，匹马走北风。
九域自此一，益见圣世崇。
大哉先帝仁，允矣丞相忠。
嗟我始弱冠，弗获拜此公。
作颂歌元勋，因之写吾衷。
【解析】
此题考查学生对名句的理解能力。解答此题，需要学生准确细致理解名句的意思，才能结合语境正确判断其表达的具体内容。本题要求“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，因此，首先要注意题目的要求，然后根据要求，逐句翻译。
“兴癈本天运，辅成见人庸”，兴癈，兴起，振兴。本天运，顺应天命。辅成，辅佐成就。见人庸，见到的人平庸。这句大意是：振兴国家本是天命，辅佐成就的是平庸之辈。
“舆地久以裂，车书会当同”，舆地，指疆域；车书，指车舆和书籍，借指国土、政权。这句大意是：长久以来，国家疆域分裂；统一起来以后，国家车舆和书籍一定可以统一。
“先帝昔在御，如日行虚空”，先帝，指元朝皇帝蒙哥。这句话大意是：先帝曾经在世时统治天下，如同太阳行走于天空之上。
“六合仰照耀，一方顾颛蒙”，六合，古人认为天地四方谓之“四维”，合称“六合”。仰照，仰望。颛蒙，愚昧无知。这句大意是：天地四方仰望着日月的光辉照耀，一国之内却只有愚昧无知的百姓。
“授钺得人杰，止戈代天工”，授钺，授予兵权。得人杰，得到有才能的人。止戈，止息战争。这句大意是：授与兵权得到人才杰出之将。止息了战争代替上天制造的武器。
“铁马浮度江，坐收破竹功”，铁马，指战马披甲。度江，渡江南下。这句大意是：战马披甲渡过长江，不费吹灰之力就取得了胜利。
“草木纷震动，山川变鸿蒙”，草木，这里指军队。震动，动荡。这句大意是：草木都动荡不定，山河也变得混沌不清。
“地利不复险，金城何足攻”，地利，地理环境。这句大意是：地理形势不再险峻，城池又有何足攻之处？
“市靡易肆忧，兵无血刃红”，市靡，通“市易”，容易。这句大意是：市场繁荣容易解除人们的忧虑，兵器没有鲜血染红也能取得胜利。
“孰能年岁间，伐国究始终”，谁能够一年之间，彻底平定敌国呢？这句大意是谁能够在短时间内彻底平定敌国呢？
“老稚感再生，遗黎忘困穷”，遗黎，指流民。这句大意是：老幼都感受到再生的喜悦，流民也忘记了困苦。
“归来一不取，匹马走北风”，不取，不夺取。这句大意是：回到家乡之后再也不去夺取什么，只骑上快马在北方疾驰而去。
“九域自此一，益见圣世崇”，九域，指全国。这句大意是：全国从此统一了，更加显示圣明时代的尊崇。
“大哉先帝仁，允矣丞相忠”，大哉，赞美词。先帝，指忽必烈。这句大意是：伟大的先帝的仁慈，确实啊丞相的忠诚。
“嗟我始弱冠，弗获拜此公”，嗟叹，感叹之意。弱冠之年是指男子二十而立，因古代男子二十岁束发戴帽为成年礼。这句大意是我还没有二十岁的时候，不能拜见这个丞相。
“作颂歌元勋，因之写吾衷”，颂歌，歌颂帝王功德的歌曲。元勋，功勋卓著的大臣。这句大意是：创作赞颂歌来歌颂这些功勋卓著的大臣，因此写下了我的内心想法。
【答案】
（1）兴癈（兴盛）本天运（天命），辅成见人庸（平庸）。
（2）舆地久以裂（国家疆域长期分裂），车书（车舆和书籍）会当同（统一起来）。
（3）先帝（元朝皇帝蒙哥）昔在御（在位），如日行虚空（高高在上）。
（4）六合仰照耀（天下四方仰望着日月的光辉照耀），一方顾颛蒙（一国之内只有愚昧无知的百姓）。
（5）授钺得人杰（授予兵权得到人才杰出之将），止戈代天工（停止战争代替上天制造的武器）。
（6）铁马浮度江（战马披甲渡过长江），坐收破竹功（不费吹灰之力就取得了胜利）。
（7）草木纷震动（草木动荡不定），山川变鸿蒙（山河混沌不清）。
（8）地利不复险（地理形势不再险峻），金城何足攻（哪里用得上攻城）。
（9）市靡易肆忧（市场繁荣容易解除人们的忧虑），兵无血刃红（兵器不用流血染红也能取得胜利）。
（10）孰能年岁间（谁能在一年之内），伐国究始终（彻底平定敌国）。
（11）老稚感再生（老幼都感受到了重生的喜悦），遗黎忘困穷（流民也忘记了困苦）。
（12）归来一不取，匹马走北风（回到家之后再也不去争取什么）。
（13）九域自此一（全国从此统一了），益见圣世崇。
（14）大哉先帝仁（伟大的先帝的仁慈），允矣丞相忠（丞相确实忠诚）。
（15）嗟我始弱冠（感叹我还没有二十岁），弗获拜此公（不能拜谒这位丞相）。
（16）作颂歌元勋（创作赞颂歌来歌颂这些功勋卓著的大臣），因之写吾衷（因此写下了我的内心想法）。