拾得寒山共一时，袁闳张俭不相知。
棋填黑白唯馀罫，琴泛宫商别有雌。
唤尽奈何邀笛步，问来不语影娥池。
丹枫绛帐青莎馆，鞭挞吟蛩作导师。
拾得寒山共一时，袁闳张俭不相知。
注释：拾得与寒山共度时光，袁闳与张俭彼此不认识。
赏析：诗中通过“拾得”和“寒山”的交往，展现了诗人与友人之间的默契与友情，同时也暗示了诗人对隐逸生活的向往和追求。
棋填黑白唯馀罫，琴泛宫商别有雌。
注释：棋盘上黑白双方对峙，唯有琴声悠扬如罫弦之音；琴声中宫商之声各异，各有其韵。
赏析：诗中通过对围棋和弹琴这两种不同艺术形式的描述，展现了诗人在艺术创作中的独到见解和独特风格。同时，也表达了诗人在艺术创作中追求个性和创新的精神。
唤尽奈何邀笛步，问来不语影娥池。
注释：呼唤着却得不到回应，只能邀请笛子伴舞；询问却无人回答，只有映照在娥池中的倩影。
赏析：诗中通过呼唤、邀请和询问这三种行为，展现了诗人在人际交往中的困惑和无奈。同时，也反映了诗人对于人际交往的深刻理解和感悟。
丹枫绛帐青莎馆，鞭挞吟蛩作导师。
注释：红色的枫叶、紫色的帐篷、青色的草屋，都是吟唱者的住所；蟋蟀在鞭子声中吟唱，成为吟唱者的导师。
赏析：诗中通过对自然景色和动物行为的描绘，展现了诗人对生活的独特感受和审美情趣。同时，也表达了诗人对于人与自然和谐相处的理想追求。
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