明代何吾驺《苦雨三首》释义

《题黎缜之蓼水居》是明朝何吾驺所创作，通过细腻的描绘和深刻的寓意，表达了诗人对高士隐逸生活的赞美以及对于自然之美的向往。这首诗不仅是对一位高士生活情趣的描述，更是对隐逸文化的一种传承和发扬。下面将对这首诗进行详细的解析： 1. 诗句翻译与注释 - 从来高士恬养神，结庐人外不染尘：自古以来的高士们都是淡泊名利、超脱尘世的。他们远离喧嚣，选择在人迹罕至的地方居住，不受世俗污染。 - 胜事每为凡夫借

噫唏吁，送君行，别万里。 噫唏叹息，送友人远行，离别万里之遥。 殷勤拂拭待旆常，投彼中野嗟匪兕。 细心擦拭，准备长旗随风飘扬，投向那遥远的荒野，感叹自己不是犀牛。 前因弹指落如花，后梦十年筮倾否。 回想过去，弹指之间如同落花般消逝，未来十年的命运如何，难以预测。 从来患难七尺身，肯复区区问忧喜。 自古以来，经历苦难的七尺高身材体，又怎会在乎区区小事，询问自己的忧喜呢？ 注释： 噫唏吁——感叹

【注释】 万山丛谷里，佳气耀真人：万山丛谷里，形容山势重叠，景色优美。佳气，指神仙的灵气，耀真人，使真仙光彩照人。住世悬银馆，辞荣老钓纶：住世悬银馆，指住在人间的仙境。辞荣老钓纶，指远离尘世，过着隐逸的生活。秦关深雨露，粤社隐风尘：秦关，泛指秦地的关隘；粤社，泛指广东一带的会社。深雨露、隐风尘，都是形容远离喧嚣和纷扰的意思。道德应谁授，罗浮玉树春：道德，这里指高尚的道德标准；罗浮，古地名

这首诗是唐代诗人李贺的作品，名为《登瀛行》。下面是逐句的详细解释： 1. 天风飕飕刮双耳，翠旗苍虬双足起。 - 天风飕飕：形容天气寒冷或风势强劲的感觉。 - 翠旗：指绿色的旗帜。 - 苍虬：指青色的龙。 - 双足起：指两条龙腾飞的样子。 2. 曰驾予车放洞冥，东自扶桑徵弱水。 - 曰驾：即“说”，用在这里表示宣布、宣告的意思。 - 放洞冥：指的是超越现实，进入另一个世界。 - 东自扶桑

诗句解析与译文： 1. 丙午呈张魏两座师士不遇时何寂寂，面垢发垂谁为惜 “丙午”指的是某个具体的时间，“张魏两座师”可能是指两位学者或官员，他们因政治失意而生活艰辛。"不遇时"表达了他们在那个时代没有遇到赏识的人。"寂寂"形容他们的生活状态，孤独且无望。「面垢发垂」形容这些士人因年岁大、地位低而被人们遗忘或忽视。"谁为惜"反映了他们的境遇引起了一些人的同情。 2. 一朝洒濯出风尘

【解析】 题干要求赏析“怀人”。这是一首思妇诗，表达了诗人对远方妻子的怀念和思念之情。首联写景：三更天时，她独自在梦乡里，想念远方的人；北风呼啸，霜雪纷纷，寒冷彻骨，她不禁被惊醒。颔联以雁声烘托，写思妇听到大雁哀鸣而倍感凄凉。颈联描写了她在梦中的情景。尾联写早晨醒来后，看到朝阳升起，她盼望丈夫归来。全诗情景交融，感情真挚动人。本诗的关键词是“三更”“严霜”“北风”“雁”“冻浦”等

注释：在小儿子的门前唱着竹枝舞曲，美丽的女子在旁边送和词。只能听着声音却听不清歌词，隐约间仿佛听到了离别时的怨言。 赏析：这首诗描绘了一个美好的春天场景，以稚子和歌、佳人送和的方式展现了一种温馨而又略带忧伤的氛围。诗中的“稚子”与“花下佳人”形成了鲜明的对比，前者代表着天真烂漫的孩子，后者则代表着优雅动人的女子。他们之间的互动构成了诗中的主要画面，而“闻声听不得

这首诗是明朝诗人吴孟浚的《寿比部吴孟浚尊人念江八十》。 译文： 你就像凤凰一样，在九霄云外高飞，大家都仰望着你。 你的德行高尚，就像吴太翁一样，为盛世而翱翔。 你一生谨慎，说话算数，就像林樾一样，爱着美好的时光。 你在读书时以淑世为己任，山静时知道日长。 你的源头溯自开始，修建祠堂纪念祖先和宗庙。 以及马鬣封地，拱木必定追扬功业。 子姓都拱揖致敬，说你的贡献如维翁之功。 你是不懈怠的

【注释】： 1、豫章：今江西南昌市。 2、风雪逼：形容气候寒冷。 3、芦边苇岸寄踪迹：在芦苇边，在水边漂泊。 4、呻吟：哀叹。 5、谁谓梁鸿早度关：谁料梁鸿已经过了关口。 6、谁谓：岂料、难道。 7、隔船借问不相识：隔着船询问，但彼此并不相识。 8、推篷只手遽相招：推开帆蓬，伸出手便招呼他。 9、揽衣大笑动颜色：挽起衣襟大笑着，使脸色也随着笑起来。 10、何来天地此逢君：哪里会有如此奇遇

这首诗是唐代诗人李颀的作品，名为《山中歌》。诗中表达了诗人在山中生活的感慨和思考。以下是各句的释义及其注释： 1. 山中歌，山高水深哀情多。（注释：唱起了山中的歌曲，因为山上的景色让人感到悲伤。） 2. 天寒日暮少相过，俯仰一世将奈何。（注释：天气寒冷，太阳落山了，很少有人来拜访我，只能感叹自己一生无所作为。） 3. 只今自悟一生事，曲径为泉石为几。（注释：现在我明白了自己一生的经历

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，然后把握诗歌的主旨，最后分析诗歌的语言特点。 首先看首句“文光百尺拥登坛”，意思是说：文采辉煌的光辉照耀着高高的祭坛。“文光”是比喻之辞，形容诗人才华出众；“百尺”是夸张之辞，形容祭坛高大。“拥”是动词，指环绕

【注释】： 己卯年八月十五日，大风雨赋示诸生并儿侄三首（第一首） 万国同风十二年，冯夷吹向日南天。 当场定有翻空手，出为吾君洗毒烟。 译文： 十二个国家共同的风俗，十二年来都如此，海神在南边吹着大风。 现场一定有人能翻转天空，出来为君主清除有毒的烟雾。 赏析： 此诗前两句写景，以“十二国”指代天下。诗人以十二国齐心向善的风俗作比，暗讽当今之世，只有海神在南边吹着大风才能洗净有毒的烟雾

【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。解答此题，要把握诗歌的主要内容，了解诗词的背景和作者的感情以及诗中的关键字词的含义等。同时，通过反复阅读和对比，结合题目中给出的提示，就能得出答案。 “己卯八月十五夜大风雨赋示诸生并儿侄三首”：这是一首七言律诗，是诗人在己卯年（公元1089年）八月十五日夜晚因大风雨而写的。这首诗的第一句是起兴之语，诗人先写自己看到院子里的梧桐树被风雨打掉几片叶子

苦雨三首 苦雨如戏，屋底黄河走，鱼龙翻海过。 诗云：“滮滮屋底走黄河，乍似鱼龙戏海过。”何吾驺以夸张的手法描绘了大雨倾盆，犹如黄河之水在屋檐下奔流的景象，宛如鱼龙在水中翻腾戏耍。此句通过“走”与“戏”两词，传达出雨势之大和天气之急，使人仿佛置身其中，感受到那股磅礴之势。 诗又曰：“谁谓凿坯堪遁去，惊回四壁已无多。”言下之意，原本以为可以躲进屋子躲避风雨，却没想到外面的雨势如此之大

注释：阴精离毕已经很久，玉女投壶可能还不懂。 数尺兴波遑问路，何人霄汉漫裁诗。 赏析：这首诗描绘了一幅宁静祥和的景象，通过对比阴精与玉女、兴波与霄汉，表达了诗人对自然的敬畏之情和对人生的思考

【注释】 寄亦非上人：写给亦非上人的诗。 南归道便南：指归心向南方。 一指与谁参：用“一指”比喻佛经，“与谁参”即问谁能参透其中奥妙。 等闲祸水三千劫：佛教语，指烦恼像洪水泛滥一样。 都扣真人火一龛：指一切烦恼皆在佛火一龛中焚烧。 【赏析】 这首诗的大意是说，归心向南方，但是又觉得难以参悟佛经的深奥。而佛经中的种种烦恼，又如同洪水一样不断涌现。所以诗人感叹自己无法参透佛经的奥妙。