斑斑双雉子，一者白花男。
并蒂蒲桃髻，连枝玳瑁簪。
鹦哥悬彩架，荔子贮花篮。
日夕供孩笑，兰饴祖母含。
诗句解释与赏析：
- “斑斑双雉子，一者白花男。”
- 注释：“雉子”是鸟类的俗称。”斑斑”描述其羽毛的颜色或图案复杂。这里的“一者白花男”可能意味着一只雄性的雉子，白色的花朵象征着纯洁或美丽。
- 译文：两只斑驳的雉子，一只是纯白色的花鸟男孩。
- 赏析：通过色彩和性别的描述，诗人捕捉了这只雉子的显著特点，同时也表达了对它的喜爱。
- “并蒂蒲桃髻，连枝玳瑁簪。”
- 注释：“并蒂蒲桃髻”指的是两朵并排生长的蒲桃花，常用来形容事物成对出现。”连枝玳瑁簪”中的玳瑁是一种珍贵的首饰材料，常用来装饰，表示珍贵和优雅。
- 译文：它的发髻上插着两颗并排的蒲桃花，头上戴着连枝形的玳瑁饰品。
- 赏析：这两句描绘了雉子的华丽外表，强调了它的独特性和珍贵性。
- “鹦哥悬彩架，荔子贮花篮。”
- 注释：“鹦哥”即鹦鹉，常用来比喻人的美丽或聪明；“彩架”、“花篮”暗示了装饰和盛放。
- 译文：鹦鹉在多彩的架子上飞翔，荔枝被装进了花篮里。
- 赏析：这两句诗通过生动的画面展示了自然界的和谐美，以及生物的多样性。
- “日夕供孩笑，兰饴祖母含。”
- 注释：“孩笑”意指孩子欢笑的场景，”祖母含”则是指老人含哺的样子，这里可能用来表达对年长者的尊重。
- 译文：每天傍晚都有孩子们的笑声，而祖母们则含着慈爱的微笑。
- 赏析：这句诗表现了家庭的和谐气氛，以及对老年人的爱。
整首诗通过细腻的描写和丰富的意象，展现了自然之美和人间温情，反映了人与自然和谐相处的主题。
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