但得长华发,吾生已有馀。
武公思好学,伏胜欲传书。
枯瘁非衰甚,清高每晏如。
君言遇九十,应更惜居诸。
注释:
赠相士万君
但得长华发,吾生已有馀。
武公思好学,伏胜欲传书。
枯瘁非衰甚,清高每晏如。
君言遇九十,应更惜居诸。
赏析:
这首诗是诗人在赠送给友人时所写的一首赠诗。全诗以“吾生”开头,表达了对朋友长寿的祝福;接下来,诗人描述了朋友的高尚品质和崇高志向;然后,诗人感叹时间的流逝,希望朋友能够珍惜时间;最后,诗人祝愿朋友健康长寿。整首诗情感真挚,意境深远。
但得长华发,吾生已有馀。
武公思好学,伏胜欲传书。
枯瘁非衰甚,清高每晏如。
君言遇九十,应更惜居诸。
注释:
赠相士万君
但得长华发,吾生已有馀。
武公思好学,伏胜欲传书。
枯瘁非衰甚,清高每晏如。
君言遇九十,应更惜居诸。
赏析:
这首诗是诗人在赠送给友人时所写的一首赠诗。全诗以“吾生”开头,表达了对朋友长寿的祝福;接下来,诗人描述了朋友的高尚品质和崇高志向;然后,诗人感叹时间的流逝,希望朋友能够珍惜时间;最后,诗人祝愿朋友健康长寿。整首诗情感真挚,意境深远。
【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“木末亭拜方正学先生像”“对越孝陵云”等,然后根据这些提示来分析。 “宗臣遗像在”,宗臣即杨廷和,明嘉靖年间的内阁首辅。杨廷和为官正直,有很高的声望,死后,人们怀念他的功德,为他修了一座祠堂,供奉他的照片。杨廷和的祠墓就在今天的南京瞻园中。“对越”是古人祭祀天地和祖先的一种仪式,“云”指庙堂。 “周礼难为国
【注释】 1.灵谷探梅 其一:指唐代诗人李白游历金陵时所作的诗《灵谷寺钟声》中的第一首。灵谷寺在南京市玄武区鸡笼山东麓,始建于三国时期吴黄武八年,南朝梁代改名为宝公塔寺,唐代时又改回灵谷寺。 2.园陵畔:指南京明孝陵一带的陵墓旁。 3.千株间白云:意谓千株白杨树之间,白云飘浮;形容景色优美。 4.芳馨灵谷寺,灌溉羽林军:意谓灵谷寺里芬芳四溢,泉水潺潺,灌溉着羽林军将士。 5.乱点钟山翠
注释: 见说钟山麓,当年万树斜。 谁将辽海雪,来折汉陵花。 冷月含边笛,阴风散暮鸦。 数枝当辇路,不忍吐瑶华。 赏析: 灵谷探梅 其二 这是一首咏梅诗,通过描写梅花在寒冬中傲然绽放的景象,抒发了诗人对梅花不畏严寒、坚韧顽强精神的赞美之情。全诗语言清新自然,情感真挚深沉,是一首脍炙人口的佳作。 首句“见说钟山麓,当年万树斜”,诗人首先点明地点,钟山麓是南京的著名景点
【诗句释义及注释】 1. 送客:指送别友人。 2. 莫上高台望,无穷是楚云:不要登上高楼去眺望(那些)楚天的云彩,它们无边无际。 3. 旧游稀白发,独往易斜曛:我与老朋友的相聚越来越少,白发也渐渐增多;独自行走在黄昏中,容易令人感伤和迷茫。 4. 木落诸峰见,山空一叶闻:树木凋零之后,群山之中显得更为清晰可见;秋风萧瑟之时,落叶飘散的声音更加清晰可闻。 5. 只应盘石上,闲坐对秋分
【注释】 南国:南方地区。“受命生”是说古梅受命而生,“孤根不可移”是说古梅的树根孤独地生长在南方。 寒光含雨雪:意思是说古梅在严寒中开放,其花朵上闪烁着冷光。 元气:指生命力。茅茨:茅草编成的屋顶,这里指房屋。 空寂无人见:意思是说只有空寂无声的人才能看见古梅。 芳馨只自贻:意思是说古梅的香气只能自己享受。 上林松柏尽:意谓皇家的园林里已经没有多少松树和柏树了,这是用比喻手法
【注释】 寄龚柴丈:写给龚柴的一首诗。 我有罗浮月,长悬四百峰。 期君来玉涧,拂石听霜钟。 五色麻姑鸟,千年啸父松。 相依当岁宴,不复寄芙蓉。 译文: 我有罗浮月,长悬百峰间。 盼望你能来玉涧,轻拂石上聆听寒钟。 有五彩斑斓的麻姑鸟,千年的松树在呼啸。 我们相互依存,共度岁末的宴会,不再将芙蓉寄去。 赏析: 这首诗是一首写景抒怀之作。诗人通过描绘一幅清幽秀丽的自然风景画面
【注释】 紫峰阁梅其一:指诗人所居的紫峰阁。 绝壑:深谷。 鸿蒙:天地未分之时,这里指自然界的本源。 养有馀:养育得充足。 光生无月处:在没有月光的地方也能产生光彩。 香在未花初:花香在花蕾尚未开放之前就散发出来。 入石僧同定:进入石头里的和尚也定住不动。 横溪客自疏:横过溪流的客人也自行离开。 紫峰阁:在江西吉安永丰县西二十里,因山势如紫云之峰,故名。 一:代词,指这首诗。 踟蹰
诗句注释如下: 念是先朝物,风雷不忍侵。 - “念是”指思念这棵古梅是前朝之物;“风雷不忍侵”表达了作者对古梅的深厚情感和不忍破坏的心情。 - 桐焦空有尾,竹老已空心。 - “桐焦”指梧桐树,“焦”是枯焦的意思;“竹老已空心”描述了古梅随着岁月变迁,由繁茂变为疏落的状态。 - “以道酬泉石,无言阅古今。” - “以道酬泉石”意指通过与自然和谐相处的方式来表达对自然的感激之情
【注释】 枝枝:每枝。 百折:比喻曲折重重。 到地花仍发:梅花落地,仍然能开花。 横空影自长:树枝上梅花的影子在天空中飘荡。 月中那可得:月亮上哪能有梅花呢?因为月亮上没有水分,不能让梅花生长。 人外始闻香:梅花开放时,人们才能闻到它的香味。 因君拂石床:因为你常常抚摩我的石床,所以睡不着觉。 【赏析】 《吉祥寺古梅 其三》是唐代诗人白居易的一首七绝。此诗前二句写梅花坚韧不拔的风骨
【注释】 吉祥寺:古刹名,在今浙江杭州灵隐山麓。 一夜东风拂:一夜之间,春回大地。 瑶华答霜雪:指梅花不畏严寒,傲然绽放。 硕果孕乾坤:指梅花结出丰硕的果实,象征着丰收和富足。 岂有山川秀:难道只有山川秀丽吗?这里表示对梅花的赞美之情。 居然鸾鹤尊:形容梅花高贵典雅,如同鸾鸟和仙鹤一般。 惟应招隐士:只应该吸引隐居的文人墨客来欣赏梅花。 【赏析】 《吉祥寺古梅 其二》是一首咏梅诗
赠相士万君 相人唐举在,言我必期颐。 鸿鹄将横绝,熊罴更得时。 君虽游戏语,自可帝王师。 待到杖朝曰,来看鸾鹤姿。 注释: 1. 相人唐举在,言我必期颐:形容相士唐举的预言。期颐,指长寿。 2. 鸿鹄将横绝,熊罴更得时:比喻自己的才能将得到充分发挥。鸿鹄、熊罴都是古代传说中的神鸟,象征着高贵和力量。 3. 君虽游戏语,自可帝王师:虽然你只是开玩笑,但你却能成为一位伟大的君王的老师。游戏语
秋日学书作 伯英高尚客,弟子草书多。 卷练龙蛇起,挥毫风雨过。 神明真圣者,变化奈君何。 如漆韦家墨,临池日几螺。 注释: 1. 伯英:指东汉著名书法家张芝(字伯英)。 2. 高客:高雅的客人。 3. 草书多:形容张芝书法风格奔放、流畅。 4. 卷练龙蛇起:形容书法笔势如同龙蛇在纸上舞动。 5. 挥毫风云过:形容书法气势磅礴,如风云变幻。 6. 神明:形容书法的神韵和韵味。 7. 真圣者
秋日学书作 草堂无事极,风日正清泠。一笔为芝草,双钩作道经。 柳衰枝更翠,荷老叶逾馨。墨妙宜秋爽,淋漓写素屏。 注释: - 草堂无事极:草堂无事可做,心情平静。 - 风日正清泠:风和日丽,天气清凉。 - 一笔为芝草:用一笔就能画出芝草的形象。 - 双钩作道经:用双钩勾勒出道家的经典《道德经》。 - 柳衰枝更翠:柳树的枝条因为秋天而变得枯黄,但仍然保持着翠绿的颜色。 - 荷老叶逾馨
【解析】 此题考查对诗歌内容及思想情感的分析。解答此类题目,需要学生准确细致把握诗歌的内容、手法和意境。首先理解诗句大意,然后结合注释和相关背景分析,最后进行赏析。本题要求考生逐句翻译诗句,并给出译文、关键词的注释和赏析。考生翻译时先确定关键词,再根据关键词展开联想,用恰当的词汇表达出来。 【答案】 ①美人:以“美人”代指月亮。②何以报琅玕:用什么来报答桂林月的恩赐
以下是这首诗《奉寄桂林汪别驾晋贤》的逐句翻译和注解: ``` 山水建陵好,曾游溯碧湘。 岂知新别驾,即是古王祥。 孝友先为政,声名早有香。 吕虔应赖汝,复作股肱良。 ``` 1. 诗句释义: - “山水建陵好,曾游溯碧湘。”:描述山水之美,以及曾经游览过的美丽地方“碧湘”。 - “岂知新别驾,即是古王祥。”“孝友先为政,声名早有香。”:表达了对新别驾的惊喜(“新”指新的)
【注释】 独秀纷苍翠,城楼势半衔。:形容桂林山水的秀美。独秀纷苍翠,指山峦秀丽;城楼势半衔,指城楼建在山峦之中。 定同颜太守,复有读书岩。:意为桂林山水与唐代著名诗人、文学家颜真卿相媲美,又因桂林山水之美而成为读书的地方。颜真卿(709-785),字清臣,唐代政治家、书法家。他曾任吏部尚书、太子太师等职,为政清廉,政绩显著,深受百姓爱戴。他一生好学,酷爱书法,曾自言:“书贵乎骨气”