我生南海愁偏僻，经史之外寡书册。
扁舟遥至金陵城，欲向名家求载籍。
黄君父子世藏书，一室尝开万卷馀。
欲使文章归性命，岂将词赋送君诸。
六经我道非糟粕，天地精神于此托。
一画能令日月开，古圣神明必有作。
君家易疏几青箱，借我无嫌岁月长。
卦外始能知太极，图中亦可得羲皇。
君今继述从何始，应徵未与先朝史。
文献无稽是此时，春秋有志惟君子。
秦淮水长连青溪，三月河房柳向西。
欲邀雪客同挥管，吾学诸编更整齐。
我且浓磨方氏墨，殷勤花下为君携。
过黄俞邰藏书楼作
我生南海愁偏僻，经史之外寡书册。
扁舟遥至金陵城，欲向名家求载籍。
黄君父子世藏书，一室尝开万卷馀。
欲使文章归性命，岂将词赋送君诸。
六经我道非糟粕，天地精神于此托。
一画能令日月开，古圣神明必有作。
君家易疏几青箱，借我无嫌岁月长。
卦外始能知太极，图中亦可得羲皇。
君今继述从何始，应徵未与先朝史。
文献无稽是此时，春秋有志惟君子。
秦淮水长连青溪，三月河房柳向西。
欲邀雪客同挥管，吾学诸编更整齐。
我且浓磨方氏墨，殷勤花下为君携。
【注释】：《黄俞邰藏书楼》在南京秦淮区夫子庙旁的文德桥上，是清代著名学者黄以周所建。黄以周字晦木、晦木先生，江苏泰兴人。他自幼聪明好学，少年时即博览群书，尤精于《周易》，曾自言：“余之学问皆由读书中来。”（《清史列传.黄以周传》）他的藏书楼，“凡古今图书四万余卷”，并收藏了宋版书籍。此诗即为作者登楼观览之作。《左传.襄公二十九年》记载说：“晋侯问于伯宗曰:‘晋国其谁守?”对曰:‘文子成器，武子成才。’”意思是晋国靠文臣和武将来保卫国家。这里诗人以“文臣”和“武将”代指自己和他人。
【赏析】：
这首诗是作者游览黄俞邰藏书楼时的观感。诗人首先抒发了自己在僻远之地生活的感受，表达了自己对于经史之外的书册少的遗憾。接着，诗人描绘了藏书楼的景象，表现了主人黄俞邰的学识渊博。然后，诗人提出了自己的学习目标，希望将自己的文章归结到人生的真谛上来，而不是仅仅追求词藻华美的文辞。
诗人又提出了自己的学习内容，那就是《五经》和《周易》。他认为这六部经典并不是无用的糟粕，而是包含了天地的精神和道理。他还进一步指出，只要掌握了这些知识，就可以理解宇宙万物的变化规律，成为真正的圣人。
在接下来的日子里，诗人在黄俞邰的带领下，参观了许多珍贵的书籍。他们讨论了很多问题，包括如何理解《周易》中的八卦和六十四卦的含义，如何理解和运用《春秋》等儒家经典。他们还一起阅读了许多其他的经典著作，如《诗经》、《尚书》等。
诗人再次表达了自己的学习目标，那就是希望自己能够继承前人的学问，为国家的发展做出贡献。同时，他也表达了自己对于学习和研究的热爱和执着之情。