搜穷经传几年馀，谁把神明信此书。
除却寻常伦理外，更将何事称为儒。
【解析】
本题考查对诗歌的综合赏析能力。解答此类题目，首先要将诗歌内容大致梳理一下，然后结合题目中给出的注释和关键词进行分析概括。
“搜穷经传几年馀，谁把神明信此书”，这两句诗的意思是说：我费尽心思去搜索、研究经传典籍有几年了，可是谁能相信这些书里真的有什么“神明”呢？作者通过设问的方式表达了自己对于经典的看法。“搜穷经传几年余”，表明作者研读经典的时间和程度之深，也反映了作者的学问之高。“谁把神明信此书”，是作者的疑问句式，也是作者自问自答的方式表达自己的疑问，即：在众多的经典著作中，哪本书才是值得信任的呢？“谁把神明信此书”，这里的“神明”指的是书中所蕴含的深刻道理和智慧。
“除却寻常伦理外，更将何事称为儒”，意思是说：除了日常的伦理道德之外，还有什么可以被称为“儒”？这里运用反问的手法，表达了作者的质疑。儒家学说的核心在于“仁”“义”“礼”“智”“信”等，这些都是日常生活中的道德规范，而“仁”“义”“礼”“智”“信”等都是人们在日常生活中必须遵守的行为准则，所以“仁”“义”“礼”“智”“信”也可以被视为“儒”。但是，“仁”与“义”属于道德范畴，是人伦常理；“礼”是人们交往过程中的规矩，是社会公德；“智”则是人的聪明才智；“信”则是指诚信。因此，“仁”“义”“礼”“智”“信”也可以被视为“儒”。但“儒”的内涵不仅仅是这些，还包括了许多其他方面的内容，如孝、悌（悌弟）等。
【答案】
译文：我费尽心思去搜索、研究经传典籍有几年了，可是谁能相信这些书里真的有什么神明呢？除了日常的伦理道德之外，还有什么可以被称为儒？
赏析：这首诗主要表达了作者对于儒学的看法。他首先指出，尽管自己花费了大量时间研读经典，但依然不能确信这些书中是否真有何“神明”，也就是说，经典并非是神学著作。其次，作者认为儒学的核心在于“仁”“义”“礼”“智”“信”，而这些都只是人们日常行为的基本准则，并不能代表真正的儒家精神内涵。最后，作者认为儒学并不仅仅包含这些，还应该涵盖孝、悌等方面。