春山杖策觅仙翁，花信于今第几风。
千树碧桃流水外，一声白鹤乱云中。
风舟无路寻蓬岛，霞佩何年谒蕊宫。
尘世总成卢枕梦，且须沉醉学山公。
【诗句释义】
再次王子实县尹韵：再次，这里指重新。
春山杖策觅仙翁，花信于今第几风：春山杖策，意为拿着拐杖在春天的山路上行走，寻找仙人。花信，意为花开的消息。如今，指现在。第几风，意为不知有多少种花。
千树碧桃流水外，一声白鹤乱云中：千树碧桃，意为桃花盛开，如同千树碧桃。流水外，意为水边。乱云中，意为云雾缭绕。
风舟无路寻蓬岛，霞佩何年谒蕊宫：风舟，意为乘着风的小船。蓬岛，指的是蓬莱仙境，是神话中的仙山。霞佩，意为佩戴着彩虹般的彩带。何年谒蕊宫，意为何时才能拜见天界的仙女。
尘世总成卢枕梦，且须沉醉学山公：尘世，意为世俗世界。卢枕梦，指的是梦境中的卢枕，即梦中的枕头。且须沉醉学山公，意为暂且沉醉在这如梦如幻的仙境之中，学习山公这种豁达、乐观的生活态度。
【译文】
在春风中我手持拐杖寻找那传说中的仙人，不知现在的花有几朵？
满园的桃花在溪水之外，一只白鹤在乱云之中飞翔。
乘着风的小船无法找到蓬莱仙岛，什么时候才能拜见天上的仙女？
世间总是一场虚幻的梦境，暂且沉醉在这如诗如画的境界里，像山公那样快乐地生活。
赏析：
这首诗是一首描绘仙境生活的诗作，诗人通过春日的山野景色，展现了一幅如画的自然风光。整首诗以春天为背景，通过丰富的自然景观和生动的人物形象，营造出一种超凡脱俗、远离尘嚣的意境。
诗人在开头便描绘了自己在春日山野中寻找仙人的情景。这里的“春山”和“杖策”，既展现了春天的气息，也暗示了诗人对自然的热爱与向往。随后，诗人将视角转向了花朵，用“花信”一词表达了对春天到来的喜悦之情。而“第几风”则进一步增加了诗歌的趣味性和神秘感，让人不禁好奇这“花信”究竟有多少种。
诗人又描绘了桃花盛开的景象。“千树碧桃”不仅展现了桃花的美丽，也象征着生命的繁盛与活力。而“流水外”和“乱云中”则进一步拓展了这一景象的空间范围，使画面更加立体和丰富。
诗人还巧妙地运用了比喻和象征手法。如“风舟”暗喻人生的无常与飘渺，而“霞佩”则象征着神仙的荣耀与尊贵。这些元素共同构成了一个充满奇幻色彩的世界。
诗人以“尘世总成卢枕梦”收尾，意味着世间的一切皆如梦幻泡影，不值得留恋。而“且须沉醉学山公”则表达了诗人对超脱尘世、享受人生的态度。这种洒脱与乐观的精神，正是这首诗所要传达的核心价值。
这首诗以其独特的艺术手法和深刻的思想内涵，为我们呈现了一个充满诗意的仙境世界，让我们在其中领略到了自然之美和人生哲理。