抱膝茅檐盖世豪，管教得志失萧曹。
登攀自是男儿志，谁道龙门特自高。
译文：
抱着膝盖坐在茅檐下，你就是世上的英雄豪杰；管教你得意时不失去萧何和曹参。
登上攀爬自有男子汉的志气，谁说只有龙门才自视过高？
注释：
抱膝茅檐：抱着膝盖坐在茅檐下，形容隐居生活。
世豪：世间的英雄豪杰。
得志失萧曹：得到志向就会失去原来的贤人，这里指得到权力后可能失去初心与原则。
登攀：比喻追求或努力攀登。
男儿志：表示有抱负和理想。
谁道龙门特自高：谁说龙门山特别高呢？用来形容自己的志向并不比别人高。
龙门：古代传说中的黄河上一座高山，常用来比喻高位。
赏析：
这首诗通过描绘一种隐逸的生活状态，表达了诗人对于名利的追求和自我价值的坚守。诗人以“抱膝茅檐盖世豪”开篇，直接点出了自己隐居山林、不为世俗所动的决心，展现了一种超脱尘世的态度。接着，诗人又以“得志失萧曹”表达了一旦获得权力和地位后可能会失去初心，这反映了对权力的警惕和对道德坚守的强调。
在后半部分，“登攀”一词再次出现，与前文的“抱膝”形成呼应，表明诗人依然保持着向上攀登的意志和决心。而“男儿志”则直接点明了诗人的抱负和理想，显示了其坚定不移的精神面貌。最后两句“谁道龙门特自高”更是反问，暗示了自己的志向并不比其他人低下，进一步凸显了自己对自我价值的肯定。
这首诗通过对隐居生活的描绘以及对个人志向的坚持，展现了诗人高尚的品格和坚定的信念。同时，诗中的反问句式也增加了语言的表现力，使读者能够感受到诗人内心世界的丰富性和复杂性。
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