十处寻芳九处空，远随溪舫访溪翁。
请还几杖歌春鸟，学制纶竿弄晚风。
几树江山怜晚暮，十年游走羡儿童。
张生来问衡山道，又问衡山孰我同。

下面是对这首诗的逐句释义：

  1. 十处寻芳九处空，远随溪舫访溪翁：
  • 在十个地方寻找芬芳，结果发现只有九个地方有花。我远远地随着溪船去拜访那个渔翁。
  • 释义：诗人用“十处寻芳九处空”形容自己四处寻觅却总是失望的心情。而“远随溪舫访溪翁”则是诗人亲自出马去寻找那位渔翁，表达了诗人对渔翁的敬仰和对自然美景的热爱。
  1. 请还几杖歌春鸟，学制纶竿弄晚风：
  • 请求归还我的几根拐杖，用来唱歌欣赏春日的鸟儿；学习制作一根钓竿，享受傍晚的微风。
  • 赏析：这里的“几杖”指的是诗人用来拄着行走的拐杖，他希望借此来更好地欣赏周围的美景。而“纶竿”则是指钓鱼用的钓竿，诗人通过这种方式来享受与自然的亲近。
  1. 几树江山怜晚暮，十年游走羡儿童：
  • 几棵树木的景色让我感到怜悯，因为夕阳西下时的晚景让人感叹；而我像儿童一样长时间地游历，对此我感到羡慕。
  • 释义：诗人通过对比自己的晚年与儿童时期的无忧无虑，表达了对自己过去生活的怀念和对未来的无奈。
  1. 张生来问衡山道，又问衡山孰我同：
  • 张秀才来访问我关于衡山的道路，然后又问我是否也与衡山有缘。
  • 赏析：这里的“衡山”可能是指诗人的家乡或者心中的某个象征性的地方。诗人通过与张秀才的对话，展现了自己对于家乡或者某种精神寄托的深深眷恋。

这首诗通过对自然景物的描绘和对人生经验的抒发，展现了诗人对生活的热爱、对自然的敬畏以及对未来的无奈。同时，通过与朋友的交流，诗人也表达了对友谊的珍视和对心灵的慰藉。整体而言，这首诗是一首充满情感和哲理的作品，值得我们细细品味。

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