十年两别君,一别一回老。
问药朱陵游,吾兹恨不早。
平生忧乐心,相对各倾倒。
远别望眼昏,浮云不堪扫。
【解析】
本题考查考生的名篇名句默写能力。高考名句名篇默写分两种,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。考生默写的时候要注意如下词语:“君”“游”“兹恨”“倾倒”“堪”。
【答案】
一别一回老。问药朱陵游,吾兹恨不早。平生忧乐心,相对各倾倒。远别望眼昏,浮云不堪扫。
十年两别君,一别一回老。
问药朱陵游,吾兹恨不早。
平生忧乐心,相对各倾倒。
远别望眼昏,浮云不堪扫。
【解析】
本题考查考生的名篇名句默写能力。高考名句名篇默写分两种,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。考生默写的时候要注意如下词语:“君”“游”“兹恨”“倾倒”“堪”。
【答案】
一别一回老。问药朱陵游,吾兹恨不早。平生忧乐心,相对各倾倒。远别望眼昏,浮云不堪扫。
以下是对这首诗的逐句释义和赏析: 1. 诗句解读: - 此里有此墓:此地有这样一个坟墓,表明了作者对于这个地方的熟悉和记忆。 - 千年亦不磨:即使过了千年,这个坟墓依旧坚固,没有被时间侵蚀。 - 世方逐蔡琰:世人都在追逐着蔡琰的故事(可能是指蔡琰的美貌或才艺),这里暗示了社会对于美的追求。 - 吾甚敬曹娥:我非常尊敬曹娥,这里可能是对曹娥节烈精神的赞扬。 - 淫盗死殊色:淫贼和盗贼死去时
【解析】 本题考查对诗歌内容、思想情感的掌握能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的核心内容,结合重点词语加以理解。 “三径五株柳,孤村独板门。”两句的意思是:三间茅屋,只有一株杨柳;一座孤零零的小院,只一扇破旧的柴门。诗人通过描写自己与世隔绝的幽居生活,表达出他超脱尘俗的生活情趣和闲适的心情。 “先生正高卧,众鸟莫交喧。”两句的意思是:先生正在高枕安眠,群鸟不叫不闹。这里既点明时间
这首诗是唐代诗人杜甫的作品,其内容主要表达了对节妇的哀悼之情,同时也反映了当时社会的动荡不安。下面对这首诗进行逐句解读和赏析。 诗句解析: 1. 豺虎何由近,风涛浩若无。 - 注释:豺虎,凶猛的动物;何由,如何,哪里;近,靠近;风涛,波浪;浩若,好像;若无,好像不存在一样。 - 译文:凶残的豺狼虎豹无法靠近,波浪汹涌仿佛不存在。 - 赏析:此句描绘了一幅荒凉而恐怖的景象
对鹤 其一 潦倒溪翁谁,人疑鸟不疑。 闲将鹤起舞,不作老无奇。 任病还亲酒,虽慵不废诗。 悠然清唳外,一枕到皇羲。 注释: 1. 潦倒溪翁谁:形容自己像溪边的垂钓者一样落魄、失意。 2. 人疑鸟不疑:人们怀疑他是一只鸟,但作者自认为不是。 3. 闲将鹤起舞:在闲暇时,作者会模仿白鹤的舞蹈。 4. 不作老无奇:即使年老也没有失去作为“奇”的能力或特色。 5. 任病还亲酒:即使生病了也喜欢喝酒。 6
【注释】 1. 毕嫁:女子出嫁。 2. 谢德明:作者的朋友,字德明。 3. 商:卖。 4. 钗裙是荆布:指妇女的发饰和裙子是用粗麻制成的,即荆布。 5. 资妆:打扮,装饰。 6. 月动江涛白:月亮照在江面上,波浪翻滚,犹如银白色的浪花,故称“江涛”。 7. 木叶黄:树叶由绿变黄,表示秋天到了。 8. 艕(zhōu):小船。 【赏析】 这首诗是作者赠给朋友谢德明赴任广陵时写的
【注释】 经故居:路过故居。 到溪田作圃:在溪边的田里开荒种地,作为菜园。 环堵树为门:环绕的墙壁上用树木作为篱笆和门。 老忆先庐在:年岁增长后怀念以前住的房屋。 贫知草座温:贫穷时知道草席垫坐是温暖的。 三迁时己后:指从老家搬到这里已经有三代人的时间。 二纪:两年。 恨空存:遗憾之情仍然存在。 旧事无人话:过去的往事没有人再谈起。 斜晖满故园:夕阳西下,余晖洒满了家园。 赏析:
【注释】 吾:我 晚:晚年 病兼贫:疾病和贫困 麻衣稳称身:穿着粗布衣服很合身,不显寒酸 朝来参两鹤:早晨看见两只仙鹤 花底作三人:在花丛中仿佛有三个人 日出东南雨:太阳从东方升起,天下起了雨 莺啼宇宙春:黄莺的叫声把春天的生机唤来了 三杯下衫袖:喝了三杯酒,袖子上就沾上了酒渍 拂拭旧龙唇:擦去旧的龙纹嘴唇上的酒渍 【赏析】 这首诗写诗人暮年时在庭院中与两位仙鹤为伴的情景
【注释】 1. 风雨:天气变化。 2. 数十客:指十多个朋友。 3. 生涯:一生的生计。少:缺少。 4. 贫添:贫穷时增加了。食指:这里指吃饭的人多,即人口多。 5. 雨中:在雨中。谁举:指谁在那里举火。 6. 夜半:半夜的时候。客推:客人推门。 7. 室暗:屋子很黑。承尘:古代室内的天花板装饰物,用布或纸做成。湿:潮湿。 8. 阶翻:台阶上翻倒。坠瓦喧:瓦片掉在地上的声音。 9. 平明不曾睡
【注】即事:应景之作。 【释义】 龙溪的江水,何处是源头? 我沉吟着搔了搔白发的头,伫立在黄昏里。 宿鸟争着飞回树梢,归牛渐渐填满村子。 少年不知谁氏子,隔着江面吹起了箫笛。 【译文】 龙溪一片水,何处是真源? 我沉吟着搔了搔白发的头,伫立在黄昏里。 鸟儿争着飞回树梢,归牛渐渐填满村子。 少年不知谁氏子,隔着江面吹起了箫笛。 【赏析】 这是写景抒情诗中一首描写农村晚景的作品,以景寓情
容琴月生孙以诗来贺之春意复西良,孙枝茁更芳。 自堪为喜极,谁肯笑诗狂。 竹杖还渠撰,金杯与客长。 簪花垂白发,叠映绿衣香。 注释: - 春意复西良:《诗经》中有“春日迟迟,采蘩祁祁”的诗句,这里用“良”字形容美好的春天。 - 孙枝茁更芳:意思是孙辈的枝干更加茂盛,花朵更加鲜艳。 - 自堪为喜极:自己已经非常高兴了,因为得到了这样的祝福。 - 谁肯笑诗狂:谁敢笑我写这首诗是狂妄的呢? -
【解析】 “青天”指天空。“碧水”指清澈的水,这里代指湖面或池塘。“弄影人”指在月光下弄影子的人,这里指月下赏月的人。“吾与黎生耳”意为我和你在一起。“青云彦”指才华出众、学识渊博的士人。“薇垣使”指皇帝身边的近臣。“端阳”即端午节,古代习俗有赛龙舟、吃粽子等。“惟有此”意为只有这一件东西。 【答案】 译文: 月色照耀着蓝天,倒映在碧绿的湖水中。谁在玩月影呢?我和你一起欣赏月色
不习书绢殊失故态已付染师作碧玉老人卧帷矣呵呵拙诗纪兴录上顾别驾先生以博一笑 注释:不学习书写绢帛,就失去了原来的本性。已经交给了染色师傅,让他制作成碧玉一样的老人。他躺在床上微笑,我的这首诗是记叙我创作的情景的。 赏析:此诗表达了作者不学书绢而写诗的遗憾之情。首联点题,说明自己不学书绢,就会失去本来面目。颔联进一步解释这种感受。颈联又一转折,指出书法本是相通的,但是万物都有其特殊性
这首诗是一首五言绝句,每句五个字,共二十个字。下面是逐句的释义和注释: 1. 拈一不拈二,乾坤一为主。(注释:只取其一,舍弃其二,整个宇宙只有一个主宰者。) 2. 一番拈动来,日出扶桑树。(注释:一次轻轻一动,太阳从扶桑树上升起。) 3. 寂然都不拈,江河自流注。(注释:静静地什么都不取,江河自然地流淌不息。) 4. 濓洛千载传,图书乃宗祖。(注释:周濂溪、张横渠等千年以来传承的学问
【注释】 仙城:这里指长安。李子长:即李白(字太白,号青莲居士),李白自称“李青莲”。 郭元振:唐朝名将,曾任宰相。 造化:自然界和宇宙万物的生成、变化及其规律。 宁知:岂可知晓。 【赏析】 寄李子长 李白在长安时,有诗云:“十五观奇书,作赋凌相如。”又“五岁诵六甲,十岁观百家”,可见李白少年时期便才华出众,爱好广泛,对诗歌艺术有着浓厚的兴趣。这首诗是李白寄给朋友的信中的一首
这首诗是一首五言诗,表达了作者对人生和命运的思考。下面是对这首诗的逐句释义和赏析: 1. 寄李子长:这是一首诗的标题。子长可能是李子长的字或号,或者是作者的朋友。这首诗是写给李子长的。 2. 祝融我当往,往处还自然:祝融是古代神话中的火焰之神,这里比喻李子长,表示作者愿意去帮助他,就像祝融一样。“往处还自然”意味着无论去哪里,都应该保持自然的状态,不受外界干扰。 3. 未往亦由我
寄题严州严先生祠壁 我到过桐江边最高的台,又到桐江垂钓去。 不为鱼不食,不怕严光笑,我自有我的志气,羊裘终未了。 千古称独妙