教本闺门始后妃，经宏纬密烂生辉。
辞情感物多微婉，祭享登歌盛发挥。
古韵自谐何用协，序文有受未全非。
考亭理趣明如日，独此时时与愿违。
这首诗是明代文人徐渭的《学诗》。
第一句：教本闺门始后妃，经宏纬密烂生辉。
译文：诗歌教学从宫廷女性的闺门开始，经过宏大、精细的教导，使它们焕发光彩。
注释：这里提到的“经宏纬密”是指诗歌的教学过程，既包括对诗歌宏大主题的把握，也包括对诗歌细节的处理，两者都需要深入细致的教导才能达到“烂生辉”的效果。
赏析：这句诗表达了徐渭对诗歌教学的重视和理解，他认为诗歌教学不仅要关注诗歌的内容（经宏），也要关注诗歌的形式（纬密），两者相辅相成，才能让诗歌得到真正的发展和提升。
第二句：辞情感物多微婉，祭享登歌盛发挥。
译文：诗歌中的情感表达往往含蓄、细腻，祭祀和宴会上的诗歌则更能充分展示其魅力。
注释：这里的“辞情”指的是诗歌中的抒情部分，而“微婉”则是这种抒情方式的特征，即通过细腻的笔触和委婉的语言来表达情感。而“祭享”和“登歌”则分别指祭祀和宴会上的诗歌，这些诗歌往往更加注重形式的美感和气氛的营造。
赏析：这句诗强调了诗歌在表达情感时的不同方式和方法，以及诗歌在不同场合下的魅力和表现力。它提醒我们，无论是抒情还是描写，诗歌都有其独特的美和价值。
第三句：古韵自谐何用协，序文有受未全非。
译文：古代诗歌的自然和谐之美并不需要刻意追求与现代诗歌的协调，古代诗歌的结构和形式虽然受到现代诗歌的影响，但并非完全适合现代的审美观念。
注释：这里的“古韵”指的是古代诗歌的风格和特点，如自然、清新、简练等。而“序文”则通常指诗歌的前序或后序。这句诗的意思是说，古代诗歌的自然和谐之美无需与现代诗歌进行刻意的协调，因为古代诗歌本身就具有独特的审美价值。而古代诗歌的结构形式虽然受到现代诗歌的影响，但这种影响并不意味着完全适应现代的审美观念。
赏析：这句诗反映了徐渭对古典诗歌的独到见解和深刻理解。他并不盲目追求古代诗歌的形式和风格与现代诗歌的完美结合，而是认为古代诗歌本身就是一种值得欣赏的美。同时，他也指出了古代诗歌在结构形式上受到现代诗歌影响的现象，但这并不意味着要摒弃自己的风格和特色。
第四句：考亭理趣明如日，独此时时与愿违。
译文：我学习诗歌的理趣就像明亮的太阳一样明显，但我常常感到愿望与现实相违。
注释：这里提到的“考亭”是指徐渭的家名或书房名，也有人认为“考亭”指的是江西吉安的白鹭洲书院。而“理趣”则是指诗歌的意境和情趣。这句诗的意思是说，徐渭在学习诗歌的过程中能够清晰地感受到诗歌的理趣，这就像明亮的太阳一样明显。然而，由于各种原因，他常常感到自己的期望与现实之间存在差距，这让他感到无奈和困惑。
赏析：这句诗表达了徐渭在学习诗歌过程中的真实感受和心理状态。他既能够清晰地感受到诗歌的理趣，又常常感到愿望与现实相违，这种矛盾的心理使他在学习和创作诗歌的过程中经历了许多波折和挑战。但他并没有放弃，而是坚持自己的学习目标和创作理想，不断努力前行。