我本蓬蒿人，山水欣有托。
十年读异书，冥心寄玄漠。
秋山风日佳，白云起前壑。
卷舒须臾间，奄忽充寥廓。
持云寄候雁，目断随精魄。
去去复何言，努力事耕凿。

秋怀

我本蓬蒿人，山水欣有托。

十年读异书，冥心寄玄漠。

秋山风日佳，白云起前壑。

卷舒须臾间，奄忽充寥廓。

持云寄候雁，目断随精魄。

去去复何言，努力事耕凿。

注释：

  • 我本蓬蒿人：意指我本是草野之人。
  • 山水欣有托：形容山水之间有一种寄托或安慰。
  • 十年读异书：指在这段时间内，作者专心致志地攻读异域的学问或书籍。
  • 冥心寄玄漠：将心灵沉浸于深邃的思考之中。
  • 秋山风日佳：形容秋天的山景美丽迷人。
  • 白云起前壑：指天空中飘浮的白云仿佛从山谷中升起。
  • 卷舒须臾间，奄忽充寥廓：形容白云在天空中飘荡的时间非常短暂，但给人们留下了广阔的空间感觉。
  • 持云寄候雁：指手持云彩，如同等待归巢的大雁一样。
  • 目断随精魄：形容眼神追随着云彩，仿佛看到云彩中的灵魂或精神实体。
  • 去去复何言：表示无法用言语表达离别之情。
  • 努力事耕凿：指继续努力耕作和开拓事业。

赏析：
这首诗以简洁的语言表达了诗人对自然的热爱以及在读书过程中所经历的心灵变化。首句“我本蓬蒿人”，直接点明了诗人的身份与出身，暗示了他与自然之间的紧密联系。接下来的四句，描述了诗人在求学期间的生活状态：专心学习、沉浸在知识的海洋中。最后两句则转向了自然界的景象，表达了诗人对秋天景色的赞美以及对自由飞翔的大雁的向往。整首诗通过对比自然之美与人类之学，展现了人与自然和谐共处的美好愿景。

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