中原旗鼓忆相当，并辔联翩入建章。
自笑耦耕今桀溺，曾同题柱旧田郎。
千金不买长门赋，六月谁飞易水霜。
见说怜才更怜旧，不妨颠倒着衣裳。
谒贺郡大父清白龙公
中原旗鼓忆相当，并辔联翩入建章。
自笑耦耕今桀溺，曾同题柱旧田郎。
千金不买长门赋，六月谁飞易水霜。
见说怜才更怜旧，不妨颠倒着衣裳。
注释：
谒贺郡大父清白龙公：拜访贺郡大父（也就是贺兰进明），向他请教学问。
中原旗鼓忆相当：回想当年在中原地区，与对手的旗帜鼓声遥相呼应，双方旗鼓相应，势均力敌。
并辔联翩入建章：骑着马并肩而行，一起进入长安。
自笑耦耕今桀溺：自己嘲笑自己像耦耕的老农一样过着贫苦的生活，而昔日的桀溺则已经变成了桀骜不驯的人。
曾同题柱旧田郎：曾在田边写过诗句的那位旧日的田郎。
千金不买长门赋：即使用千金也买不到长门宫赋这样的美文。
六月谁飞易水霜：六月里谁有勇气飞身投水自尽？
见说怜才更怜旧，不妨颠倒着衣裳：听说我更加怜爱人才，但也不必过分拘泥于形式。
赏析：
这首诗是诗人对好友贺兰进明的赞美和怀念之作。全诗通过回顾往昔、抒发感慨、表达友情的方式表达了对好友深深的思念之情。
诗人以“谒贺郡大父清白龙公”作为开篇，直接点明了拜访的对象和目的——贺兰进明。这种亲切的称呼既体现了诗人对好友的尊敬，也为后续的叙述奠定了基础。
诗人通过回忆当年在中原地区与对手旗鼓相应、并肩前行的情景，表达了对那段岁月的美好怀恋。这种怀旧的情感贯穿全诗，使读者能够感受到诗人对过去生活的无限留恋。
随着时间的推移，诗人发现自己已经变得像老农一样贫穷潦倒，昔日的桀骜不驯也已经成为了过去式。这种对比使得诗人对过去的感慨变得更加深沉。
诗人还提到了曾经在田边写下诗句的那位旧日的田郎，以及那些无法用金钱买到的美文。这些细节不仅丰富了诗歌的内容，还使得诗人的怀念之情更加具体化。
诗人以“见说怜才更怜旧，不妨颠倒着衣裳”作为结尾，表达了对好友的双重情感——既怜其才，又念其旧。这种复杂而细腻的情感使得整首诗充满了诗意。
这首诗以其真挚的情感、丰富的内容和优美的语言展现了诗人对好友的深切怀念之情。