泠泠梓水源,郁郁青山趾。
中有两书堂,如鹄东西峙。
为问作者谁,吾宗有先子。
当其全盛时,纷纷集多士。
弦诵出林樾,灯火照墟里。
固将希圣贤,岂独事青紫。
两雏得联升,家誉亦腾起。
自从兵革来,家业已中燬。
人民嗟久非,山川幸良是。
云礽今复兴,白日盛桑梓。
昂昂用泰君,志可延世美。
朅来南山中,相从订家史。
派分沙阳房,源共篁墩祀。
乃知文庆深,流泽耿未已。
堂构非侈观,诗书乃末技。
绍述或有托,尔祖为不死。
勉㫋君后人,藏修自兹始。
野钱穷一卮,山行费双履。

这首诗的作者是南宋诗人刘克庄。诗题“寄题婺源沙阳宗家二书院”指的是诗人对沙阳宗家的两位书院的题咏。

下面是逐句解释:

泠泠梓水源,郁郁青山趾。
泠泠:清亮的声音,此处形容流水声。梓水是流经婺源县的一条主要河流。
郁郁:草木茂盛的样子。青山趾:指山脚下或山脚处的景象。
中有两书堂,如鹄东西峙。
中有:指书院内。书堂:古代学校里教授学生的场所,也泛指学堂。
鹄:大雁,这里借指学子。东西峙:形容东西两边高耸对峙。
为问作者谁,吾宗有先子。
为问:询问的意思。作者是谁;吾宗:我的宗族;先子:先祖、先辈。
当其全盛时,纷纷集多士。
当其:指当时。全盛时:鼎盛时期。纷纷集:形容人才云集。
集:聚集。
弦诵出林樾,灯火照墟里。
弦诵:指读书声音,比喻学问、才艺等。林樾:树木遮蔽下的阴凉之地,这里比喻书院内的学习环境。
灯火:夜晚的光亮,这里用来形容书院内的照明设施。墟里:乡村或市集。
固将希圣贤,岂独事青紫。
固将:必定。希圣贤:追求成为圣人和贤人。
岂独:不仅仅是。事:侍奉。青紫:指官服上的青色与紫色,古代官员所穿的衣服颜色,这里用来代指官职。
两雏得联升,家誉亦腾起。
两雏:两个幼小的孩子。联升:连续晋升,这里指孩子们在学业上取得的进步。
家誉:家庭的声誉。
自从兵革来,家业已中燬。
自从:自从战争开始。兵革:战争,战争带来的破坏。
家业:家庭的事业。中燬:中间毁坏,这里指家族事业受到破坏。
人民嗟久非,山川幸良是。
人民:百姓。嗟久非:长久以来都是如此。嗟,叹息。
山川幸良是:山川有幸保持了美好。幸,幸运。良是,善良。
云礽今复兴,白日盛桑梓。
云礽:云彩,比喻吉祥之兆。今天,它象征着希望和复兴。
白日:阳光明媚的日子,比喻政治清明的时代。
盛:繁盛,繁荣。桑梓:家乡,这里代指故乡。
昂昂用泰君,志可延世美。
昂昂:精神振奋的样子。用泰君:以太平盛世的主人自居。
志可延世美:意志可以延续国家的繁荣。
朅来南山中,相从订家史。
朅来:来到,此处指来到山中。相从:一起行动或交往。定家史:编写家族历史。
派分沙阳房,源共篁墩祀。
派分:分别。沙阳房:指沙阳宗家的某个分支。篁墩:一个地名,这里可能是用来命名的书院。
乃知文庆深,流泽耿未已。
乃知:才知道。文庆深:文化、教育的深厚影响深远。
耿:耿直,不屈不挠地传承下去。
堂构非侈观,诗书乃末技。
堂构:建筑结构,这里比喻书院的建筑布局。非:不是。侈观:过分讲究外观的建筑物,引申义为奢侈浪费。
诗书:指文学、学术方面的学问,这里强调学问的重要性而轻视其他技能。
末技:辅助性的技艺,这里指次要的技艺或才能。
绍述或有托,尔祖为不死。
绍述:继承并传播前人的学说或事业。或有托:也许有人要继承并发扬光大这些学说或事业。
尔祖:你们的祖先,这里特指沙阳宗的先人。为不死:能够继续存活下去,不会灭亡。
勉㫋君后人,藏修自兹始。
勉㫋:勉励自己。君:敬辞,您的意思;后人:后代的人;藏修:隐居修养,指专心于学术。
自兹始:从现在开始。
野钱穷一卮,山行费双履。
野钱:野外的钱,这里指旅途中的花费。穷一卮:耗尽了一个钱袋中的钱财。
山行:在山上行走。费双履:花费一双鞋子的费用,形容旅途艰辛。

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