忆昔领乡荐,挟艺来京师。
济济文儒士,煌煌金玉姿。
众中独挺出,倾盖即相知。
叨陪大廷对,日晏出彤闱。
清名列虎榜,令誉腾四陲。
联镳上林苑,攀折璚瑶枝。
天门既荡荡,云路岂逶迤。
君居青琐重,子忝词垣推。
含香立螭陛,簪笔趋龙墀。
胥为侍近地,密迩清光垂。
内制须才贤,迁转秩允宜。
馆阁久同登,旦暮恒追随。
趋朝戴星入,退直乘月归。
辅相乃宥密,知者固云稀。
伟哉地清严,霈焉恩渥滋。
先皇数巡幸,宁复辞驱驰。
宫袍每同赐,厩马亦偕骑。
付托何深重,顾盼增光辉。
天骄和未靖,鸣镝临边维。
赫然斯震怒,挞伐苏疮痍。
相与扈清跸,直穷瀚海涯。
献替在帷幄,草檄粲云霓。
龙庭旆既返,鼎湖龙亦飞。
悽然抱弓剑,匍匐还京畿。
至尊嗣宝历,恩泽遂旁施。
三孤责既重,八座任岂微。

诗句翻译

1 忆昔领乡荐,挟艺来京师。

  • 我还记得当初我被推荐到乡试并带着我的才艺来到京城。
  1. 济济文儒士,煌煌金玉姿。
  • 在朝中,有众多才华横溢的文儒和闪耀着金光的贵族子弟。
  1. 众中独挺出,倾盖即相知。
  • 在这个人群中,我脱颖而出,并且很快就认识了他们。
  1. 叨陪大廷对,日晏出彤闱。
  • 有幸陪伴在皇帝面前讨论国家大事,太阳快要落山时才离开。
  1. 清名列虎榜,令誉腾四陲。
  • 我的名次出现在状元榜单上,声誉传遍了四方。
  1. 联镳上林苑,攀折璚瑶枝。
  • 我们一同骑着马穿过上林苑,欣赏着美丽的花朵。
  1. 天门既荡荡,云路岂逶迤。
  • 天门(天界之门户)是如此的宽广无垠,云雾的道路也并不曲折。
  1. 君居青琐重,子忝词垣推。
  • 你居住在皇宫的深处,而我只是一个词臣而已。
  1. 含香立螭陛,簪笔趋龙墀。
  • 站在宫殿的高台(螭陛)上,手持笔墨走向帝王的御道(龙墀)。
  1. 胥为侍近地,密迩清光垂。
  • 我们都接近皇室的身边,享受着皇帝赐予的恩惠。
  1. 内制须才贤,迁转秩允宜。
  • 皇帝需要贤能的人才,因此晋升和转职都是合适的。
  1. 馆阁久同登,旦暮恒追随。
  • 我们一直在翰林院共事,日夜都在皇上左右。
  1. 趋朝戴星入,退直乘月归。
  • 早晨赶着天亮前的时间进入朝廷,晚上则乘着月光回家。
  1. 辅相乃宥密,知者固云稀。
  • 辅政大臣们非常谨慎,而知道真相的人却很少。
  1. 伟哉地清严,霈焉恩渥滋。
  • 这片土地如此的清明和庄严,皇帝的恩泽也滋润着这里。
  1. 先皇数巡幸,宁复辞驱驰。
  • 先帝曾多次巡视,我们怎能不追随?
  1. 宫袍每同赐,厩马亦偕骑。
  • 皇帝赐予的宫袍和马匹,我们也都共享。
  1. 付托何深重,顾盼增光辉。
  • 皇帝把重任托付给我们,我们的忠诚和才干使他更加荣耀。
  1. 天骄和未靖,鸣镝临边维。
  • 边疆的异族还未平息,战鼓声就在边境响起。
  1. 赫然斯震怒,挞伐苏疮痍。
  • 皇帝对此极为愤怒,下令征讨,以治愈国家的创伤。
  1. 相与扈清跸,直穷瀚海涯。
  • 我们一同跟随皇帝的车驾,直至穿越沙漠。
  1. 献替在帷幄,草檄粲云霓。
  • 在皇帝的军帐中,我们提出建议,撰写檄文。
  1. 龙庭旆既返,鼎湖龙亦飞。
  • 皇帝的旗帜归来,我们也如同神话中的龙一样飞翔。
  1. 悽然抱弓剑,匍匐还京畿。
  • 我们悲痛地抱着弓和剑,回到京城。
  1. 至尊嗣宝历,恩泽遂旁施。
  • 皇帝继承皇位,他的恩泽也广泛地施及百姓。
  1. 三孤责既重,八座任岂微。
  • 作为官员,我们有重大的责任和责任。

    注释:

  1. 回忆早年的经历:描述了作者从地方到京城的经历以及他在文学和政治上的成就。

  2. 才华出众:描绘了朝中众多有才之人的景象。

  3. 突出个人地位:强调了作者在众人中的卓越和与众不同。

  4. 陪伴天子:表达了作者在宫廷中的亲近感和参与国家大事的体验。

  5. 荣誉显赫:反映了作者在科举成功后的名声和地位的提升。

  6. 共同游玩:描述了作者与友人一起游览的场景。

  7. 展示高远的志向:表达了对更高权力的追求和渴望。

  8. 靠近皇城:暗示了作者与皇权的距离越来越近。

  9. 接近皇权:体现了作者在政治舞台上的重要角色和影响力。

  10. 亲近君王:强调了作者与帝王之间的紧密联系和依赖。

  11. 勤于政事:描绘了作者每天早出晚归的工作状态。

  12. 忠诚陪伴:表现了作者对皇帝的忠诚和对政务的支持。

  13. 迎接日出:比喻了作者勤奋工作的态度和对事业的执着追求。

  14. 夜幕降临:描绘了作者在繁忙一天后返回家的情景。

  15. 恩典深厚:表达了皇帝对官员的关爱和对他们工作的认可。

  16. 多次巡视:反映了皇帝对国家事务的关心和对官员们的监督。

  17. 赐予衣物:描述了皇帝对官员的赏赐和对官员的尊重。

  18. 共同分享:体现了官员们对皇帝恩典的感激和珍视。

  19. 边疆紧张:反映了边疆地区的不稳定和对国家安全的威胁。

  20. 愤怒征讨:表明了皇帝对叛乱的强硬立场和决心。

  21. 跟随出征:描述了官员们随皇帝出征的情景和对国家忠诚的表现。

  22. 筹划策略:反映了官员们在战争中的职责和作用。

  23. 凯旋回朝:描绘了官员们为国家胜利归来的场景。

  24. 悲伤之情:表达了官员们为国家失利感到悲痛的心情。

  25. 继位登基:标志着新皇帝的上任,意味着国家新的开始和希望。

  26. 承担重任:强调了官员们的责任和对国家的重要性。

    赏析:

    这首诗是一首赞美君主英明、国家兴盛、官员忠诚的歌曲,通过一系列生动的意象和细腻的情感描绘,展现了一幅繁荣昌盛的时代画卷。诗中的“送太子少保金公归省”一句,直接表达了诗人对金公归省的祝福,同时也寓意着君臣之间深厚的情谊和相互支持的关系。整首诗语言华丽、意境深远,既有对历史人物的赞美,也有对现实生活的感悟,充满了浓厚的历史氛围和文化内涵。

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