问寝茅檐下，鸡鸣露未稀。
髡彼两髦者，怡然下庭闱。
菽水甘淡泊，藜鹑御寒饥。
斑衣初舞罢，红日上来迟。
六艺课诸子，五谷勤四肢。
使君问来路，童子云不知。
峰头探月窟，山腰系虹霓。
尘埃飞不到，天命乐奚疑。
适志诗
问寝茅檐下，鸡鸣露未稀。
译文：你询问我是否安好？我回答你，在茅草屋檐下听着鸡鸣声，清晨的露水还未干透。
注释：适志诗，诗人自述其心志所向，表达出对生活的热爱和对理想的追求。
髡彼两髦者，怡然下庭闱。
译文：那些年轻有为的年轻人，都纷纷来到庭院中。
注释：髡彼两髦者，指的是那些年轻有为的人。怡然下庭闱，描绘出一幅年轻人欢快地来到庭院的场景。
菽水甘淡泊，藜鹑御寒饥。
译文：虽然生活简单但充满乐趣，就像一碗淡而无味的水；即使生活贫困但也乐在其中，就像一只小雀鸟。
注释：菽水，泛指粗茶淡饭，这里用来代指简陋的生活。甘淡泊，表示对简朴生活的满足和享受。藜鹑，即鹌鹑，一种小型鸟类，常以草木种子或谷物等为食。御寒饥，表示即使在寒冷饥饿的情况下也能自得其乐。
斑衣初舞罢，红日上来迟。
译文：穿着五彩斑斓的衣服跳起舞来，直到太阳升起才结束。
注释：斑衣初舞罢，描述了舞蹈结束的场景。红日上来迟，描绘出太阳迟迟升起的景象。
六艺课诸子，五谷勤四肢。
译文：学习《六艺》的课程教导孩子们，种植五谷来锻炼身体。
注释：《六艺》是中国古代儒家教育的核心内容，包括礼、乐、射、御、书、数六种技艺和道德修养。诸子，泛指学生们。五谷，指五种主要农作物，象征勤劳耕作。
使君问来路，童子云不知。
译文：使者询问我的来处，我只是笑笑说不知道。
注释：使君，古代对使者的尊称。来路，指自己从何处而来。童子云不知，表现出谦逊和不善于言辞的性格。
峰头探月窟，山腰系虹霓。
译文：站在山峰之巅探查月亮的秘密，山腰悬挂着彩虹般的霓虹。
注释：峰头探月窟，形容站在高处观察月亮的奥秘。山腰系虹霓，形象地描绘出山腰处彩虹般的景象。
尘埃飞不到，天命乐奚疑。
译文：世间的纷扰我无法逃避，天命之乐无需质疑。
注释：尘埃飞不到，表达了诗人超脱尘世的境界。天命乐奚疑，意味着对于人生命运的接受和乐观态度。