寻幽郊外到桃溪，翠荻垂萝景物齐。
瀛海有人摇采笔，气吞云梦跨虹霓。
注释：
桃溪书院：桃花溪边的书院。
寻幽郊外到桃溪，翠荻垂萝景物齐。
探寻幽静的郊外来到桃花溪边，翠绿的芦苇和垂下的罗帏构成了美丽的景致。
瀛海有人摇采笔，气吞云梦跨虹霓。
在广阔的海上有位文人挥动着采笔（指挥毫泼墨），气势如吞云梦，跨过彩虹。
赏析：
这首诗以桃花溪为背景，通过对桃花溪景色的描绘，表达了作者对自然美景的热爱和向往之情。诗中“翠荻垂萝”“气吞云梦”等词语，形象生动地描绘了桃花溪的美景，使读者仿佛身临其境。同时，诗中也展现了诗人高远的情怀和豪放的性格，让人感受到他的豪情壮志。
【解析】 本题考查诗歌鉴赏能力，赏析时要读懂全诗，理解作者的思想观点。 桃溪书院：在湖南衡阳市蒸阳区。因“桃”字而命名。是古代四大书院之一。相传为晋代文学家陶渊明读书处。后屡毁屡建。 洞口桃花下碧池：洞口即今蒸湘路，桃花洞在衡山北麓，洞口附近有桃溪书院，此句写书院之景；洞口、桃花、碧池、凌云赋就及当时：指陶渊明《归去来兮辞》中“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”的句子；甘棠仰止垂高荫：传说周武王伐纣
碧落洞 巨灵一擘洞天开，古迹磨崖次第裁。 石乳乘帘悬画景，山空浮盖倒琼台。 遇仙室近消应息，望气岩高往自回。 且借清泉供吐纳，机忘是处有蓬莱。 注释： - 碧落洞：指位于今浙江省温州市的洞头岛上的碧霞硐。 - 巨灵一擘洞天开：形容巨大的神力一挥，天地分开，形成碧霞硐。 - 古迹磨崖次第裁：形容碧霞硐中的历史痕迹，如同被雕刻在岩石上的图案，层层叠叠，宛如一幅幅图画。 - 石乳乘帘悬画景
桃溪书院其三 胜地桃溪敞陌头，南山佳气蔼亭楼。 风传竹韵笙簧奏，波漾霞光锦绣浮。 豹变泽文看紫雾，仙才丛桂想千秋。 地灵自是人多杰，蹊下芳名万古留。 注释： 1. 胜地：意为风景优美的地区或场所。 2. 桃溪：指桃溪书院所在的地理位置或环境。 3. 敞陌头：指宽敞的道路或广场。 4. 南山：指位于书院旁边的南山。 5. 佳气：美好的气息或景象。 6. 亭楼：指亭台楼阁等建筑物。 7. 风传竹韵
南山 - 山名，位于江西省吉安市青原区富田镇。 列巘争奇出，胜形羡此山。 - 形容山势高耸入云，景色壮观，让人羡慕不已。 东流千涧汇，南望一屏环。 - 描述山间溪水的流向，以及从远处眺望的壮丽景色。 雄作江城镇，初分岭海关。 - 表示这座山雄伟壮观，是江城的要塞之地，也象征着国家的边境安全。 峰头凝紫气，支策愿跻攀。 - 形容站在山顶上的人们仿佛能闻到来自远方的紫色气息，表达了人们对攀登山峰
注释： 桃溪书院：桃花溪边的书院。 寻幽郊外到桃溪，翠荻垂萝景物齐。 探寻幽静的郊外来到桃花溪边，翠绿的芦苇和垂下的罗帏构成了美丽的景致。 瀛海有人摇采笔，气吞云梦跨虹霓。 在广阔的海上有位文人挥动着采笔（指挥毫泼墨），气势如吞云梦，跨过彩虹。 赏析： 这首诗以桃花溪为背景，通过对桃花溪景色的描绘，表达了作者对自然美景的热爱和向往之情。诗中“翠荻垂萝”“气吞云梦”等词语
明代诗人邓允燧，字宁极，是广东英德人。他是明光宗泰昌元年（1620年）的进士，以其诗才和对家乡的贡献而著名。 邓允燧的诗歌创作在明代诗坛占据着重要的地位。他的诗作不仅体现了个人的情感和志趣，还反映了当时社会的风貌和人民的生活状态。《桃溪书院·其二》是其代表作之一，通过描述洞口桃花下的碧池、凌云赋就等意象，展现了一种超然脱俗的境界。这种风格在当时的文人中颇为少见
桃溪书院其三 胜地桃溪敞陌头，南山佳气蔼亭楼。 风传竹韵笙簧奏，波漾霞光锦绣浮。 豹变泽文看紫雾，仙才丛桂想千秋。 地灵自是人多杰，蹊下芳名万古留。 注释： 1. 胜地：意为风景优美的地区或场所。 2. 桃溪：指桃溪书院所在的地理位置或环境。 3. 敞陌头：指宽敞的道路或广场。 4. 南山：指位于书院旁边的南山。 5. 佳气：美好的气息或景象。 6. 亭楼：指亭台楼阁等建筑物。 7. 风传竹韵
碧落洞 巨灵一擘洞天开，古迹磨崖次第裁。 石乳乘帘悬画景，山空浮盖倒琼台。 遇仙室近消应息，望气岩高往自回。 且借清泉供吐纳，机忘是处有蓬莱。 注释： - 碧落洞：指位于今浙江省温州市的洞头岛上的碧霞硐。 - 巨灵一擘洞天开：形容巨大的神力一挥，天地分开，形成碧霞硐。 - 古迹磨崖次第裁：形容碧霞硐中的历史痕迹，如同被雕刻在岩石上的图案，层层叠叠，宛如一幅幅图画。 - 石乳乘帘悬画景
南山 - 山名，位于江西省吉安市青原区富田镇。 列巘争奇出，胜形羡此山。 - 形容山势高耸入云，景色壮观，让人羡慕不已。 东流千涧汇，南望一屏环。 - 描述山间溪水的流向，以及从远处眺望的壮丽景色。 雄作江城镇，初分岭海关。 - 表示这座山雄伟壮观，是江城的要塞之地，也象征着国家的边境安全。 峰头凝紫气，支策愿跻攀。 - 形容站在山顶上的人们仿佛能闻到来自远方的紫色气息，表达了人们对攀登山峰
【解析】 本题考查诗歌鉴赏能力，赏析时要读懂全诗，理解作者的思想观点。 桃溪书院：在湖南衡阳市蒸阳区。因“桃”字而命名。是古代四大书院之一。相传为晋代文学家陶渊明读书处。后屡毁屡建。 洞口桃花下碧池：洞口即今蒸湘路，桃花洞在衡山北麓，洞口附近有桃溪书院，此句写书院之景；洞口、桃花、碧池、凌云赋就及当时：指陶渊明《归去来兮辞》中“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”的句子；甘棠仰止垂高荫：传说周武王伐纣
【注释】 ①柬塾：请人指教。 ②“希文”：指孔子。 ③“飞鸿”：比喻有才德的人，如大雁南飞；此处指自己。 ④赏析： 《菜根谭》是明代还初道人陈继儒所作的一部道家格言集。作者借《菜根谭》的书名，以通俗的语言阐述人生哲理，教导人们怎样正确对待名利、地位和金钱等。 【译文】 菜根的味道甘甜无比，如同美玉一样珍贵。 要想认识孔子未被重用时的情形，必须虚心求教。 铁棒磨成绣花针虽难，但要持之以恒却容易实现
第一句“凤雏应喜际昌期”，指的是凤凰的雏鸟应该喜欢在昌盛的时期成长。 第二句“文教何殊丰镐时”，指的是教育和文化的发展，与丰镐时代的教育和文化没有区别。 第三句“养就腾霄双彩翮”，指的是通过培养，得到了两只翅膀像彩虹一样的鸟儿。 第四句“嗈嗈飞上碧梧枝”，指的是鸟儿欢快地飞翔到绿色茂盛的梧桐树上。 赏析：这首诗表达了作者对教育和文化发展的赞美，认为在昌盛的时代，教育和文化可以得到更好的发展。同时
