登高望沧海，长风欻来过。
九鳌互低昂，三山郁嵯峨。
绰约众仙子，飘飘戏其阿。
手把珊瑚枝，笑拂扶桑柯。
我欲往从之，道远百怪多。
安得骑鸿鹄，乘风越洪波。
举鞭逐蛟蜃，仗剑驱鼋鼍。
永与众仙会，遨游养天和。
【解析】
此题考查学生鉴赏诗歌内容、评价思想内容和作者观点态度的能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌内容，结合文本具体内容进行分析理解，并结合具体诗句阐释理由。本诗是一首写景小诗，诗人以“我”为中心，描绘了一幅美丽的海上仙山图。诗人用“秋”“长风”等词写出了秋天的萧瑟与海上的壮阔，“九鳌”句写出了众仙山的巍峨，“手把珊瑚枝，笑拂扶桑柯”两句则表现了仙人们的悠闲自在，最后几句则表现出了诗人想要追随众仙的意愿。
【答案】
译文：秋天登上高高的山顶远望沧海，一阵长风吹来海波汹涌翻腾；只见九条巨鳌相互交错地游动着，三座大山矗立在海面上，显得高大而雄伟；众仙女绰约多姿地嬉戏着，在她们的身旁飘荡着轻飘飘的云彩；我真想随着她去追随她，可是道路遥远，途中有许多奇形怪状的山石；怎样才能像鸿鹄那样自由翱翔，乘着风越过波涛汹涌的大海浪？我要举起马鞭追赶着蛟蜃，挥舞宝剑驱赶住鼋鼍；我希望能永远地同众仙会在一起，一起在天地间逍遥快乐地生活。
赏析：
这是一首咏物抒怀诗。全诗以“我”为主体，描写了秋日登高望海的壮阔景象，并抒发了诗人对神仙世界的向往之情。
诗的前四句写登高见海的壮观。首句“秋思二首”，点明题旨。次句“登高望沧海”，点出“登高”的具体原因，即登高望海。第三句“长风欻来过”，描绘了秋风劲吹时海天相接处的景象，为下文“九鳌互低昂”作铺垫。第四句“三山郁嵯峨”则是对前三句的具体描写。“九鳌”一句，是说九条大鳌相互追逐着往来游动，形象地写出了大海中的惊涛骇浪。这三句，既写出了登临之高远，又写出了大海的壮阔。
五、六句“九鳌互低昂，三山郁嵯峨”，写众仙山的巍峨。这里，诗人运用夸张的手法，将群山比作神龟背上的九块巨大的石头，它们相互撞击，发出轰鸣声；又用“三山”指蓬莱、方丈、瀛洲三座名山，它们耸立在海面之上，显得高大而雄伟。
七、八句“绰约众仙子，飘飘戏其阿”，写仙人的飘逸美丽。诗人想象中的众仙女们穿着五彩斑斓的衣服，姿态优美地飘浮在天空中，轻盈地嬉戏着。“绰约”一词形容仙女们的体态柔美，轻盈飘逸；“阿”字则表示她们在高空中游玩嬉戏的姿态。
九句“手把珊瑚枝，笑拂扶桑柯”写仙女手中拿着珊瑚枝，脸上带着微笑，仿佛在轻轻地抚摸着扶桑树的枝叶。这两句既表现了仙女们的快乐与自由，又表现了她们的神采奕奕。
十、十一两句“我欲往从之，道远百怪多”。意思是说：我真想跟随她去追随她，可是道路遥远，途中还有许多奇形怪状的山川阻隔。这里的“百怪”指的是各种奇异的山水风光。
十二句“安得骑鸿鹄，乘风越洪波。”意思是说：怎么才能像鸿鹄那样自由翱翔，乘着风越过波涛汹涌的大海浪？这两句既是对仙境的向往，也是对自由生活的渴望。
十三句“举鞭逐蛟蜃，仗剑驱鼋鼍”，意思是说：我要举起马鞭追赶着蛟蜃，挥舞宝剑驱赶住鼋鼍。这里的“鞭”指的是鞭子，“鼋鼍”指的是大鳖和小鳄鱼。这两句既表现了诗人对自然的热爱，也表现了他对自然界中危险生物的警惕。
十四、十五两句“永与众仙会，遨游养天和”的意思是说：我希望能永远地同众仙会聚在一起，一起在天地间逍遥快乐地生活。这里的“天和”指的是天地间的和谐与宁静。这两句既表达了诗人的心愿，也表现了他对自然美景的热爱。