童冠追随赖切磋，谈锋雄峻若悬河。
地连浈海游歌便，气带风云化泽多。
殿最任渠书课绩，升沉那复计如何。
盘涡深处芙蓉秀，归庆清平咏不波。
童冠追随赖切磋，谈锋雄峻若悬河。
童冠：指年少时戴的帽子，泛指年轻时代。
切磋：比喻彼此讨论学问、互相学习。
谈锋雄峻：形容谈论时言辞雄健有力。
悬河：比喻滔滔不绝地讲话或文章流畅自然。
地连浈海游歌便，气带风云化泽多。
地连浈海：指地理位置相连，如同江海相通。
游歌便：指在游览中听到歌声。
气带风云：形容气势磅礴，如风云汇聚。
化泽多：形容恩泽广泛，如雨露滋润万物。
殿最任渠书课绩，升沉那复计如何。
殿最：古代科举考试中，名列前茅为殿试第一，后因称状元为殿首，亦称殿元。这里指科举中成绩优异者。
书课绩：指读书和做学问的成绩。
升沉：指仕途上的升降变化。
计如何：意为不必计较得失。
盘涡深处芙蓉秀，归庆清平咏不波。
盘涡：比喻曲折深奥的地方。
芙蓉秀：比喻女子美丽端庄。
归庆清平：指回到家乡庆祝太平盛世。
咏不波：意为歌颂时局稳定，没有波澜起伏。
赏析：这首诗是一首七言律诗，诗人陈君以诗来回应对方，表达了自己对世事的看法和态度。全诗通过描绘自己年轻时与朋友切磋学问，以及后来在仕途上的经历和心得，表达了对国家和社会的态度以及对个人命运的看法。其中“谈锋雄峻”和“气带风云”两句，形象地描绘了作者学识渊博、才华横溢的形象；而“殿最任渠书课绩”则表达了作者对科举制度的看法，认为应该注重学问和才能，而不是单纯追求功名利禄；最后“归庆清平咏不波”，则表达了作者对太平盛世的向往和赞美之情。整首诗语言优美，意境深远，给人以深刻的启示和感悟。
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