南客扁舟欲去时，好风真与客心期。
云边已似见乡社，篷底从教卧水师。
行路一番嗟往事，诗篇几处有新知。
飞来燕子不相识，却上沙头杨柳枝。
诗句释义与译文：
南客扁舟欲去时，好风真与客心期。云边已似见乡社，篷底从教卧水师。行路一番嗟往事，诗篇几处有新知。飞来燕子不相识，却上沙头杨柳枝。
赏析：
这首诗描绘了诗人乘船离去的场景，表达了他对故乡的深深思念和对家乡的眷恋之情。首句“南客扁舟欲去时”便奠定了全诗的感情基调，展现了诗人离别故乡时的依依不舍之情。
注释及赏析：
锦作坡陀绣作丛：指美丽的风景如织锦般美丽，如刺绣般精致。四时晨暮郁葱葱：形容四季景色各异，各有千秋。梧桐夹道飞丹凤；形容街道两旁的梧桐树如同丹凤一般，生动而美丽。杨柳平沙散玉骢；形容河滩上的杨柳随风摇曳，如同散落的玉马鬃毛一般柔美。万岁峰高空翠里，广寒宫起蔚蓝中；形容山峰高耸入云，山顶云雾缭绕，如同仙境一般神秘莫测。行人拟得相如赋，拜赐江南作隐翁；意指行人模仿司马相如的《子虚赋》，在江南隐居为隐士。南客扁舟欲去时，好风真与客心期。云边已似见乡社，篷底从教卧水师。行路一番嗟往事，诗篇几处有新知。飞来燕子不相识，却上沙头杨柳枝。
这首诗通过描绘诗人离别故乡的情景，表达了他对故乡深深的思念和对家乡的眷恋之情。同时，也反映了古代文人墨客对于离别、思乡等情感的深刻表达和独特见解。通过对自然景物的描绘，诗人成功地将个人的情感融入其中，使整首诗充满了浓厚的情感色彩。
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