胡氏隐居同父子,朱张游屐有师生。
衡山千载遗芳躅,父子师生几共行。

首先输出的是诗句,然后翻译,最后提供相应的注释和赏析。

  1. 予偕周明府暨仲儿一德遍谒衡岳方广诸院有怀文定致堂五峰晦庵南轩择之诸贤
  • 这句话描述了作者陪同周明府(可能是一位官员或学者)及其儿子一起拜访了衡山的各个寺庙、道观和书院,表达了对文定(文定是一个人名,可能是作者的朋友或老师)及其住所的怀念之情。
  • 译文:我陪同周明府以及我的儿子一起去遍访衡山的寺庙、道观和其他学院,内心充满了对文定的怀念。
  • 注释:衡岳:位于湖南的一座名山。方广诸院:指衡山脚下的寺院群。怀文定致堂:对文定居所的怀念。五峰晦庵南轩:可能是指文定的住所在五峰寺、晦庵、南轩等地。择之诸贤:对其他贤者的怀念。
  1. 胡氏隐居同父子,朱张游屐有师生。
  • 这句话描绘了胡氏家族的居住环境和历史背景,强调了他们的家族关系和历史渊源。
  • 译文:胡氏家族选择与他们共同生活在一起,而朱张则以游历四方为乐,彼此之间有着师生关系。
  • 注释:隐居:选择隐居的生活方式。胡氏:指的是与他们一同居住的人或家族。朱张:指的是另一位游历四方的人,可能是一位学者或艺术家。游屐:泛指外出游览的行为。师生:在这里指师生关系,表示彼此之间的学习和指导。
  1. 衡山千载遗芳躅,父子师生几共行。
  • 这句话表达了对衡山历史文化的赞美,同时也强调了父子、师生之间紧密的关系和共同的经历。
  • 译文:衡山千年的历史留下了它的芬芳,而父子和师生之间的关系也经历了许多共同的历程。
  • 注释:遗芳躅:留下了美好的名声和痕迹。父子:指的是父子关系。师生:在这里指师生关系。几共行:几乎共同行走或经历了很多事情。

赏析:这首诗描绘了作者与周明府及其儿子一同拜访衡山各个寺庙和道观的经历,以及对文定及其居所的怀念和对历史人物胡氏家族的尊敬。诗中表达了对历史的尊重和对人际关系的珍视,同时也展现了作者对自然和人文景观的喜爱。

阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。 用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。