玉露侵阶点翠苔，金波穿牖共徘徊。
潜身坐倚梧桐树，待学吹箫等凤来。
玉露侵阶点翠苔，金波穿牖共徘徊。
潜身坐倚梧桐树，待学吹箫等凤来。
诗句释义
玉露侵阶 - 描述清晨的露水覆盖在台阶上，如同翡翠般清新透亮。这里的“玉露”象征着纯洁和美好，而“侵阶”则暗示这种美是悄无声息地渗入每一个角落。
点翠苔 - 形容台阶上覆盖了一层翠绿色的苔藓，增添了一抹生机与自然的美。这里的“翠苔”描绘了一种既古老又鲜活的自然景象。
金波穿牖 - 通过窗户可以看到外面的阳光照射下来，形成一道道金色的光波。这里的“金波”不仅描述了光线的颜色，也象征了光明与希望。
共徘徊 - 描述了诗人坐在窗边观察外面的自然景色，心情随着光线的变化而波动，充满了对大自然美景的欣赏和留恋。
潜身坐倚 - 表达了诗人静静地坐在窗户旁，依靠着梧桐树沉思或休憩的情景。
待学吹箫 - 表达了诗人渴望学习吹奏长笛，希望能够像凤凰一样翱翔天际的愿望。
译文
在清晨，露水轻轻洒在青石阶上，像是给台阶镶上了一层翡翠般的翠绿。透过窗户，能看到窗外的阳光穿透云层，金色的光芒洒满屋子，让人感到温暖而明亮。诗人静坐在窗前，静静地欣赏这美丽的景色，仿佛整个世界都静止了，只留下他和窗外的美景。他心中暗自下定决心，将来一定要学习吹奏那悠扬的长笛，就像传说中的凤凰一样，在天空中自由飞翔，享受那份无拘无束的自由。
赏析
这首诗通过生动的自然景象，传达出了诗人对美好生活的向往和对未来的期待。诗人通过对清晨景象的细腻描绘，不仅展示了自然界的美，更反映了诗人内心的感受与思考。诗中的“待学吹箫等凤来”，更是表达了诗人对自由和飞翔的憧憬，显示了其不羁的性格和对理想生活的执着追求。这首诗不仅是对自然美的赞美，也是对生活态度的一种展现，传递出一种积极向上、乐观向上的精神风貌。
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