子非池中鱼，安识鱼心乐。
池鱼非子心，此乐竟何托。
乃知鱼与我，所乐皆自然。
升沉各有适，动静同一天。
北海垂天云，西江斗升水。
宁知涸辙馀，中有扶摇起。
观水固有术，观鱼意何如。
我意傥相契，烦君寄素书。
这首诗是唐代诗人王维的《题观鱼图》。下面是逐句的解释：
第1-2句：
子非池中鱼，安识鱼心乐。
注释：
这两句诗表达了一种哲学思想，即人不能真正了解他人的内心世界，就像我们无法真正理解鱼的内心感受一样。这里的“子”指的是观鱼的人。
第3-4句：
池鱼非子心，此乐竟何托。
注释：
这里说明鱼儿的快乐并不寄托于观鱼人的心中。这反映了一种物我之间的界限和独立性。
第5-8句：
乃知鱼与我，所乐皆自然。
注释：
通过观察鱼儿，诗人认识到无论是鱼儿还是人类，快乐都是自然而然的，不受外界影响。这是一种对生命本性的认识。
第9-10句：
升沉各有适，动静同一天。
注释：
这句诗描绘了自然界中事物升沉变化的现象，也暗示了世间万物都遵循一定的规律和节奏，无论是静止还是运动，都在一个统一的宇宙中存在。
第11-12句：
北海垂天云，西江斗升水。
注释：
这里以北海和西江的自然景象作为比喻，展现了大自然的宏伟与壮丽，同时也反映了诗人内心的宽广与深远。
第13-14句：
宁知涸辙馀，中有扶摇起。
注释：
通过观察干涸的水塘中的鱼虾，诗人意识到即使是在困境中也能找到生机和希望，如同那些被扶摇上九万里的凤凰。
第15-16句：
观水固有术，观鱼意何如。
注释：
这里诗人提出了观察水的学问，而观察鱼的过程又引发了对自身行为的思考，询问自己是否能够真正领悟这种自然的和谐与平衡。
第17句：
我意傥相契，烦君寄素书。
注释：
通过这首诗，诗人希望能与读者分享他的观察和思考，如果这些想法能引起共鸣，就请寄给他一本素净的书。
赏析：
这首诗通过对观鱼的描述，表达了诗人对于生命、自然和哲理的深刻感悟。他以鱼儿为喻，揭示了人与自然和谐共存的关系，强调了自然法则的普遍性，同时也抒发了自己对人生境遇的感慨。整体而言，王维的《题观鱼图》以其独特的艺术手法和深刻的思想内涵，成为了中国古代诗歌中的佳作。