我本林下人，偶与故人别。
今旦出门去，山明鸟声悦。
江花已变春，野树犹含雪。
伫立送飞鸿，依依望丹阙。
【解析】
本题考查学生对古诗的鉴赏能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，然后分析诗歌内容、语言表达以及手法等方面的特点，注意要结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。本题要求学生对这首诗逐句进行赏析，首先看全诗，了解内容，然后抓住诗句中的关键词分析，如“送人之京”“林下人”“今旦出门去”“山明鸟声悦”“江花已变春”“野树犹含雪”等关键词，理解其意境，最后进行赏析即可。
首联：我本是隐居山林的人，今天偶与朋友告别。
“我”，作者自称，表明自己的身份；“林下”，指山林，借以表明作者隐居山林的生活，这里也暗含了诗人的身世；“故人”，旧友、老朋友，表示作者与对方是老相识、好朋友；“别”，指分别。
颔联：今天早晨出门远行，看到山色明亮鸟儿欢唱。
“出门”，离开山林，到京城去；“山明”，指山色明亮；“鸟声悦”，鸟儿在歌唱，声音欢快；“春光”，春天的气息；“江花”，指江边的花草，“已变”，已经改变，指江边花草的颜色已经变得不同寻常了；“野树”，指山上的树木；“犹”，还（仍然）有；“含雪”，还带有积雪。
颈联：江边的花儿已经改变了春天的色彩，野树上还带着雪珠。
“江花”，指江边的花朵，“已变春”，指江边的花朵已经不是春天的颜色了，而是另一种颜色了；“已变”的意思是说江边的花朵不是春天的颜色，而是另外一种颜色。“变”，变化；“春”，春天；“花”，花。“野树”，指山上的树木，“犹”，还、还有；“含”，指还含有；“含雪”，还含有雪。
尾联：我伫立着目送远行的鸿雁，依依不舍地看着皇宫。
“伫立”，久久地站立；“飞鸿”，指高飞的大雁；“依依”，依恋的样子；“望”，看，此处指远眺；“丹阙”，红色的宫门，代指京城。这两句表达了送别友人时的依依惜别之情。
【答案】
示例一：这是一首送别之作。开篇“我本林下人，偶与故人别”就点明了送别的主题。“偶”字，写出了作者偶然与朋友离别的
意外。作者说自己本是山林隐逸之人，与友人相别，实为意外之遇。
示例二：这是一首写景抒怀之作。开头四句即描绘出一幅美丽的画面：清晨时分，诗人独自站在山脚下目送友人离去，山色清明、鸟声欢
快，江边的花草已经换了春装。诗人用词精炼而形象，将送别友人的心情融入其中。颈联进一步扩展了这幅画面，诗人描绘出江边的花
花了新装换旧装的情境，山上的树依然挂着残雪，暗示着季节更迭的变化。尾联则表达了诗人内心的复杂感情，他伫立着目送远行的鸿
雁，内心依依不舍之情难以名状。整首诗情景交融、意境优美。
赏析：
这是一首送别之作。开篇“我本林下人，偶与故人别”就点明了送别的主题。“偶”字，写出了作者偶然与朋友离别的意外
。作者说自己本是山林隐逸之人，与友人相别，实为意外之遇。
此诗描写了诗人送别友人的情景，抒发了诗人对友人的深情厚谊。