斑斑文羽类山鸡,曾记诗人旧品题。
春暖平原生育盛,碧坡芳草任依栖。
鹧鸪
斑斑文羽类山鸡,曾记诗人旧品题。
春暖平原生育盛,碧坡芳草任依栖。
注释:鹧鸪的羽毛上有着美丽的花纹,和山鸡相似。我还记得诗人曾经为它写过诗篇。在春天温暖的时候,平原上的田野里生灵繁衍得非常繁荣。在绿坡上,有芬芳的青草供鹧鸪栖息。
赏析:这首诗描绘了鹧鸪的外貌和生活环境,表达了诗人对大自然的喜爱之情。诗人通过观察和感受,将鹧鸪的美丽和生机勃勃的春天景象相联系,展现了自然生态的和谐与美好。
斑斑文羽类山鸡,曾记诗人旧品题。
春暖平原生育盛,碧坡芳草任依栖。
鹧鸪
斑斑文羽类山鸡,曾记诗人旧品题。
春暖平原生育盛,碧坡芳草任依栖。
注释:鹧鸪的羽毛上有着美丽的花纹,和山鸡相似。我还记得诗人曾经为它写过诗篇。在春天温暖的时候,平原上的田野里生灵繁衍得非常繁荣。在绿坡上,有芬芳的青草供鹧鸪栖息。
赏析:这首诗描绘了鹧鸪的外貌和生活环境,表达了诗人对大自然的喜爱之情。诗人通过观察和感受,将鹧鸪的美丽和生机勃勃的春天景象相联系,展现了自然生态的和谐与美好。
【注释】 1. 送仪训导之官武邑学:送给仪表的训导到武邑去。仪,表字;训导,师名。 2. 喜看试艺入南宫:高兴地看到应试的人中试进入内廷(即皇宫)。 3. 又捧除书出九重:又拿到除书走出宫门,指升任官职。 4. 位列皋皮新教铎:在朝廷担任新的教育工作,如皋皮,指孔子弟子皋陶;铎,大铃,比喻讲学或教化。 5. 家传诗礼旧儒宗:家传诗礼,以《诗经》和《礼仪》为家学;旧儒宗,旧时学者宗师
诗句释义: 1. “都门送客醉霞觞” —— 在京城(或都城)为友人饯别,喝着霞光映照的酒杯。 2. “千里之官赴溧阳” —— 你即将前往的地方是千里之外的溧阳,担任主簿一职,这是一个重要的官职。 3. “抚字殷勤存惠爱” —— 你对待下属和百姓都非常关心和爱护,如同父母般细心照顾。 4. “临民平恕慕忠良” —— 你在处理民众事务时公平公正,追求的是忠诚与贤良的品质。 5. “楩楠会见登廊庙”
这首诗是一首送别诗,表达了对欧教官离别的不舍和对他的祝福。 第一句“皋皮勇撤几经年”,皋皮勇撤表示欧教官勇敢地离开了几年。皋皮是一种鸟,这里用来比喻欧教官。 第二句“华发萧萧雪满颠”,华发萧萧表示欧教官的头发已经斑白,而雪满颠则描绘了他头上白发如雪的情景。 第三句“辞老喜承新宠渥”,辞老表示欧教官告别了职位,而新宠渥则是对他得到新宠爱的祝福。这里可能是说欧教官得到了新的职位或者荣誉。
这首诗是送别王司训去无锡学任时所作。 诗句释义: 1. 会稽王氏世多贤,奕叶流芳几百年。 注释:会稽,地名,指浙江省绍兴市。王氏家族世代都以贤能著称,流传了几百年。 2. 大尹又登循吏传,三郎仍坐广文毡。 注释:大尹,官名,相当于州刺史。循吏,指的是遵守法令、为民作主的官员。三郎,这里指的是王司训,因为他排行第三,所以被戏称为“三郎”。广文,指的是古代地方学宫里的教官,也指教书育人的官职。 3
【诗句释义】 1. 圣朝敷教重文儒,羡子荣迁拜美除:在圣明的朝廷重视教化,崇尚文儒。我羡慕你光荣地升迁,受到皇帝的赏识并授予美好的官职。2. 郡校喜沾新德化,客囊犹带旧图书:郡校很高兴地接受了新的教化,但客人的行囊里还带着一些旧书籍。3. 蒹葭浦溆霜飞早,杨柳汀洲雁渡初:早晨霜降在蒹葭和蒲苇间飘落,大雁从杨柳枝头开始向南飞过。4. 乐育英才期造就,好看名誉重璠玙:希望培养出杰出的人才
弋阳十年著佳名,又捧除书出凤城。 迁升已看增俸秩,褒封犹喜沐恩荣。 焚香赢得瞻先陇,着锦休教缓客程。 乡邑年来亦憔悴,阳春应见遂群生。 释义:在弋阳度过了十年,留下了美好的名声。又拿着诏书离开了凤城。升职已经看到了增加的俸禄,褒奖仍然喜欢沐浴荣耀。焚香赢得祖先的墓地,穿着锦衣不要耽误客人行程。乡里的人年年来得很苦,但春天到来时,一定会使众生恢复生机。 赏析:此诗为送别之作
【注释】 (1)送周指挥比试还湖广:周指挥,周德兴,字文英,南丰人,为官正直。 比试:指科举考试。 湖广:即湖广行省,今湖北、湖南等地区。 (2)暑雨初晴爽气浮,将军归去泛扁舟:暑雨,指夏天的雨水。 初晴,天刚放晴。 爽气,清新的气息。 浮,飘荡。 归去,归来。 泛,泛舟于水面。 扁舟,狭长的小船。 (3)趋朝恩被情偏喜,试艺功成愿已酬:趋朝,上朝。 恩被(受到)情感。 偏喜,特别喜悦。 试艺
【注释】: 送周指挥比试还湖广三首 其二:将军勇略艺精专,百步垂杨叶尽穿。驰骑总居多士右,归荣犹及早秋前。潞河雨过浮蓝起,钟阜云开翠黛连。要使功名垂竹帛,莫教华发叹流年。 【赏析】: 《送周指挥比试还湖广三首》是明代诗人王世贞所作的一组五言诗。此组诗写于天启三年(1623),当时作者任太常寺奉议郎,在南京应天府参加乡试后被选为贡生。诗中赞美了周指挥的武艺高强,同时表达了自己对功名的向往。
【注释】 都门:京都。阙:宫廷,皇宫。衡茅:指衡山的草屋,借指隐士的住所。 抚禦:安抚。 【赏析】 此诗是诗人送周指挥比试还湖广时所作。这首诗写于诗人赴任湖南途中,其内容为:在京城送别周指挥比试归湖广,首首都写得情真意切。前四句写送别;后四句则抒发对周指挥的思念之情。首联点出“送”字,颔联写“听唱骊驹”时的离愁别绪,颈联写自己“拙守”湖湘,与周指挥相比而自惭形秽,尾联希望他能平安归来寄书信给我
潞河东岸春意已尽,河水如蓝波光粼粼。送行之时酒酣耳热情意浓,周驿丞复职回夔州,我为你高兴又欣喜又荣幸。 秦淮水边柳色深绿,摇曳生姿似美人。巴蜀山高云雾缭绕,翠岚滴翠映峰峦。历览山川知诗兴好,吟咏成章莫惜传信缄
这首诗的原文是: 鸲鹆(qúyù) 丹荔生香弄色深,飞来抛掷铁衣禽。 江南地暖栖虽稳,何似翱翔向上林。 逐句释义与注释如下: 第一句:丹荔生香弄色深 - 丹荔:指的是荔枝,一种红色的水果。在这里可能是指荔枝的颜色特别鲜艳。 - 生香弄色:描述荔枝生长时散发出的香味和它艳丽的颜色。 - 深:强调荔枝颜色的深沉,可能是为了突出其颜色之深,或者是形容其色彩之浓郁。 第二句:飞来抛掷铁衣禽 -
注释: 白头:白色的头发,这里指年老。 雨熟林擒(qiān)半压枝,白头回首立多时。 雨水将熟的树林里,鸟儿被捉到一半压在树枝上,年迈的老者站在那里久久地凝望。 生来自有山翁态,不羡珍禽学画眉。 我天生就有着像山翁一样的神态,不羡慕那些珍禽学画眉毛。 赏析: 这是一首咏物诗。全诗描绘了山林中的鸟儿、老人和画家三者之间的相互关系。 第一句“雨熟林擒半压枝”,描绘了山林中鸟儿被捉的情景
【注释】 山狐:指山中之狐。 桃腮抹粉:用桃花汁涂在脸上,显得红润。 调音:即“啭”,鸣叫。 忆昔:回忆过去。 登龙桥:旧时有座桥叫登龙桥。 雕笼:用金属丝编织的笼子,用来关养鸟兽的。 【译文】 狐狸的面颊上抹了胭脂,涂着淡淡的红妆,山鸟啼叫着迎向早晨的风。 记得以前我曾在登龙桥上经过,曾听到那鸟儿在笼子里婉转地歌唱。 【赏析】 这是一首咏物诗。诗中的“山狐”指的是山中之狐,也就是人们常说的野狐
译文: 华丽的锦鸡羽毛翩翩,如同锦绣般美丽。 在花阴树下与同伴一同站立和飞翔。 何时能有伴儿翱翔于凤,聚集在明亮的时间欣赏德光。 注释: - 锦鸡:一种鸟,以其华丽的羽毛和优雅的舞姿而闻名。 - 文彩翩翩:形容其羽毛色彩斑斓,犹如绣花一般华丽。 - 锦作衣:用锦缎制成的衣服,象征着富贵和尊贵。 - 同飞:一起飞翔,表示它们之间亲密无间的关系。 - 何当得侣:何时能找到伴侣。 - 翱翔凤
这首诗是唐代诗人王建的作品。下面是对这首诗的逐句释义和赏析: 1. 玄裳缟袂顶砂丹: - 玄裳:黑色衣裳。 - 缟袂:白色衣袖。 - 顶砂丹:头顶戴着红色的装饰品。 - 这句描述了人物穿着黑色或白色的衣物,头上有红色的装饰。 2. 举翮青霄任往还: - 举翮:展翅高飞。 - 青霄:天空。 - 任往还:随意往来。 - 这句表达了人物自由自在地在天空中飞翔的情景。 3. 昨夜九皋清梦觉: -
注释:谁曾为我画过孔雀?它的毛羽鲜艳,宛如万缕金丝。想起以前,画屏上的人儿用箭射中了孔雀的眼睛;现在,虽然已经过了这么多年,但我仍然为那美丽的画面而赞叹不已。 赏析:这首诗以咏物起兴,托物抒情。诗人在欣赏到一只孔雀的美丽后,联想到自己曾经看到过的一幅画上的孔雀,不禁感叹时光荏苒、人事已非。整首诗语言优美,意境深远,既表现了诗人对美好事物的珍惜和赞美之情,也表达了诗人对过去美好时光的怀念