有客湘江来，惠我罗文笺。
得之亦何用，为写云锦篇。
上陈皇王谟，昭晰星日悬。
下陈周孔教，圣阃探微玄。
世远叹多岐，若往迷秦燕。
逸驾杳莫攀，长盱嗒无言。
【解析】
本题考查对诗歌内容的理解与赏析能力。解答此类题目，首先要理解诗歌的内容，把握其思想情感，然后结合注释、标题和注解进行具体分析，最后注意答题时不要出现错别字。
“有客湘江来，惠我罗文笺。”意思是说，客人从湘江来到，赐给我罗文纸书信。
“得之亦何用，为写云锦篇。”“得之”意为得到书信。“为写”指用来写作。“云锦”是形容书信精美华贵，如同织成的彩锦一般。这句诗的意思是，得到书信也有什么用呢？只是为了把它当作锦绣文章来写作。
“上陈皇王谟，昭晰星日悬。”“上陈”指陈述。“皇王谟”即帝王的谋略，这里指君王的治国方略或策略。“昭晰”指明晰。“星日”即星星、太阳等自然现象。“悬”是悬挂的意思。“上陈”是指陈述帝王的谋略，而“昭晰”“星日”则是将帝王的谋略清晰地表达出来。这句诗的意思是，上呈给君王的谋略（即书信）,要像明亮的星辰和皎洁的日月一样清晰明了地展现在君王面前。
“下陈周孔教，圣阃探微玄。”“下陈”指陈述。“周孔教”指儒家的教导。《汉书·董仲舒传》中说：“《春秋》，天子之事也，故孔子曰：‘知我者其惟《春秋》乎’；罪疑惟轻，功崇惟显，矜而勿喜，戚而勿悲。”这句话就是孔子所说的周朝的教化（即儒家教育）。“圣阃”即圣人的领域。“玄”指深奥，深远。“下陈周孔教”句意是说，陈述儒家的教导（书信），要深入到圣人的领域之中去探索它的深奥之处。
“世远叹多岐，若往迷秦燕”。“世远”指时间长久，岁月遥远。“若往”指如果前往。“迷秦燕”代指南后。“若往”即如果前往南后，指南方。“多岐”指岔路很多。这句诗大意是：世事变迁很久了，感叹道路太多（歧途），如果前往南后（南方），就会被迷惑。
“逸驾杳莫攀，长盱嗒无言。”“逸驾”指高车，这里比喻高远。“杳”通“杳冥”。幽暗无光的样子。“莫攀”“长盱”都是叹息之意。这句诗的意思是：高远的车驾（指信函）幽暗无光，无法攀援（指难以到达），只能长声叹息，无言以对。
【答案】
有客湘江来，惠我罗文笺。
得之亦何用，为写云锦篇。
上陈皇王谟，昭晰星日悬。
下陈周孔教，圣阃探微玄。
世远叹多岐，若往迷秦燕。
长盱嗒无言。