家贫事力作，经籍还相随。
锄耘颇休暇，讽诵声伊吾。
腹中富文字，亦草封襌仪。
白日驰驹隙，不学将何为。

【注】

倪宽带经：倪宽，汉代人，博学多才，曾任中大夫。“带经”为古代学者的通称。“家贫事力作”，意思是家境贫寒，仍要从事农耕劳作。“经籍还相随”，意思是虽然家境贫寒，但仍然可以读书学习。

锄耘颇休暇，讽诵声伊吾：锄耘（耕作）时，可以稍做休息，同时还可以吟诵诗歌。“讽诵声伊吾”，意思是在闲暇时可以吟诵诗歌，享受文学的乐趣。

腹中富文字，亦草封襌仪：意思是虽然生活贫困，但内心却充实，有丰富的知识积累，可以创作诗歌。“封襌仪”，指佛教中的仪式或法事。

白日驰驹隙，不学将何为：意思是时间如白驹过隙，如果不学习，就没有机会去追求知识和真理。

【赏析】

这首诗以倪宽为例，表达了诗人对贫贱而不失志向，勤奋学习、积极进取的精神风貌的赞美之情。诗中通过描绘倪宽的生活场景和学习情景，展现了诗人对于知识的珍视和追求。

第一句“家贫事力作，经籍还相随。”描写了倪宽家境贫寒，但依然坚持读书学习的情况。第二句“锄耘颇休暇，讽诵声伊吾。”则进一步描绘了他在劳作之余，还能吟诵诗歌的情景，体现了他勤奋好学的品质。

第三句“腹中富文字，亦草封襌仪。”则是对他内心丰富、学识渊博的形象刻画，既表达了他对知识的渴望，也体现了他的谦逊态度。

最后一句“白日驰驹隙，不学将何为。”则表达了时间的宝贵和学习的紧迫性，只有努力学习，才能抓住时间，实现自己的理想和抱负。整首诗语言简洁明快，富有哲理，具有很强的感染力和启示意义。

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