扬帆过大江，水阔情何深。
江南日以远，知己谁寄音。
舍舟适旷野，长鞭驱白马。
朝整仪真鞍，暮脱滁阳驾。
滁阳山何碧，瞻望无终极。
细写一封书，付与扬州客。
【注释】
扬帆，指乘船。叶（shí）大夫：指唐代文学家、史学家、政治家叶绍翁，字嗣宗，浙江绍兴人，官至礼部员外郎。龙皋：水名，在今安徽寿县西南。滁阳：滁州郡名，在今安徽合肥东。仪真：地名，在今江苏扬州附近。“朝”和“暮”：指早晚。“细写”：细致地描写。“书”：书信。“扬州客”：指远道寄来的客人。
【译文】
我乘船渡过长江南岸，看到水面宽广无边，心里不禁感叹不已，想我的知己朋友啊，他在哪里呢？于是我舍弃舟楫，驾着马儿，奔向旷野之中。早晨整理好仪真的鞍具，傍晚又脱下滁州的车盖。这滁阳山是多么美丽！我望着它的尽头，却始终看不到你的身影。于是我就给你写信，寄给你一封又一封。
【赏析】
这是一首怀友诗。诗人乘船过江时，看到水阔天长，想到自己身在他乡，没有知心朋友，因而怀念起远方的知己来。他舍舟而马，驱驰于旷野之中，日夕之间，又回到滁阳山下。这里写的是诗人旅途中的情景。
开头两句，诗人描绘出一幅宽阔浩渺的水天一色的画面，并借此抒发了作者的感慨，即自己的孤独。“江水阔”，说明“水深”，“情何浅”表明自己对友人的思念之情很深，这就为下面抒写友情作了铺垫。第三句写“日以远”，是说时间一天天过去，离家乡越来越远。这样写使读者感到一种时光流逝之快；同时也暗示出诗人对友人的思念心情。第四句紧承上句，进一步写出诗人的孤寂之感。
“舍舟适旷野，长鞭驱白马”二句，写弃舟就马，驰骋野外。诗人从舟中出来，来到旷野，骑马奔驰。“长鞭”二字，生动形象地表现诗人策马疾驱的情景。“白马”两字，点出所骑之马的颜色。“朝整仪真鞍，暮脱滁阳驾”，写诗人白天整理仪真的马匹，晚上脱下滁阳的车盖。“朝”和“暮”两字，写出了诗人日夜奔波的情况。“仪真”和“滁阳”都是当时地名，分别指的是仪真驿和滁阳郡，都在今天的安徽省境内。“鞍”和“驾”都是指马具。“朝”和“暮”两个词语的运用，把诗人昼夜不停奔波的情形写得十分逼真。
“滁阳山何碧，瞻望无终极。”这句写诗人站在山上遥望远方的情景，“滁阳山何碧”，意思是说滁阳山多么秀丽明净呀！“瞻望无终极”，意思是说远远望去，看不到尽头。这两句诗写得很含蓄。诗人通过“何碧”一词，表达了他对滁阳山的赞美之情。“无终极”，既写出诗人目极所望之处，也写出了诗人的无限惆怅和思念之情。
“细写一封书，付与扬州客”。这句写诗人给远方的朋友写了一信。因为当时还没有发明邮政，所以诗人只能把一封信写好后，亲手交给一位邮差，由他带往远方。“扬州客”指那位邮差。这两句诗是全诗的关键所在。诗人用“细写”“付与”等词语，表现了诗人对朋友的一片深情。
全诗四句诗，每句都是一个完整的意境，但它们又是紧密联系在一起的。诗的前两句，主要写景抒情。“江水阔”、“日已远”这两个词语，不仅写出了眼前所见的景色，也写出了诗人的心情——孤寂、惆怅和思友之情。“舍舟适旷野，长鞭驱白马”两句诗，写诗人离开舟楫，来到野外驰骋，这是前两个意象的进一步发展，它既表现出诗人对友人的思念之情，也表现出他对自由生活的追求。“朝”和“暮”两个词语把诗人昼夜不停奔走的情形写得十分逼真。最后两句诗则收束全诗，写诗人给远方的朋友写了一信，把它送给那位邮差，寄托了自己的思念之情。
这首诗的写作手法很有特色。诗人善于运用对比手法，把眼前的景象和内心的感受有机地联系起来。比如，前面两句写景，后面两句抒情，中间插入了“舍舟适旷野”和“朝整仪真鞍”两句诗，把前面的景色和后面的抒情有机地联系起来了。此外，这首诗还巧妙地采用了借景抒情的写法。如前三联所写的景物都暗含了诗人的感情，而且这些景物都和诗歌的主题有关，所以可以看作是借景抒情的写法。