讲学南昌又几秋，忽惊丹诏下青楼。
江门风月伊周业，山自巍巍水自悠。
步韵送古林何老先生北上 其一讲学南昌又几秋，忽惊丹诏下青楼。
江门风月伊周业，山自巍巍水自悠。
注释：
步韵送古林何老先生北上 其一：在诗歌的形式上，“步韵”是要求诗的韵脚与前面的韵脚相一致，这里指的是作者在写这首诗时，也遵守了这一规则。何老先生北上，意味着他要去往北方，而作者则要为他送行。
讲学南昌又几秋，忽惊丹诏下青楼。
注释：南昌，地名，位于今天的江西省。在这里，“讲学”指的是学者们聚集在一起讨论学问。这里的“几秋”指的是时间已经过去了很长时间。而“丹诏”则是皇帝下诏书的意思，这里指的是皇帝对何老先生的赏识和重视。
江门风月伊周业，山自巍巍水自悠。
注释：江门，地名，这里代指江西的南昌地区。“风月”指的是自然风光和人情世故。“伊周业”指的是古代著名的政治家伊尹和周公的功业。这里的“巍巍”形容的是山峰的高耸入云。
赏析：
这首诗是一首送别之作，诗人通过描绘南昌的自然风光和人文景观，表达了对何老先生北上的祝福和期望。同时，通过对江门风月的描写，也展现了诗人对自然之美的热爱和追求。
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