明代薛瑄《四景为张给事题四首 其三》释义

【解析】 此题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧及评价古代作品中的人物形象的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、手法、表现的意境，态度和作者的情感等多个角度来考核，注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子的理解。重点把握诗句的内容要点，逐项分析。 （1） “客居连市井

【解析】 此题考查诗歌的鉴赏能力。解答此题的关键是在理解诗意的基础上，抓住意象、关键词句体会诗歌的情感，然后结合题目要求来分析。“连日对秋雨”中的“秋雨”是全诗的中心意象，它贯穿于整首诗中。“客思何”，诗人在连绵不断的秋雨中，感到孤独寂寞，思念家乡和亲人，这既是自然之景，也是诗人心境的真实写照。“泥涂宁出户”，雨水浸湿了道路，出门已不可能；“流潦欲成河”，积水已经漫过了道路，出行更加困难

诗句释义与译文 1. 秋色满平阴：描述了秋天的景色遍布整个平阴地区，充满了秋天的色彩。 2. 秋声处处砧：秋天的声音到处都能听到，如捣衣声等。 3. 离筵对衰草：离别的宴会上面对的是枯萎的草地。 4. 别路绕疏林：离别的路上围绕着稀疏的树林。 5. 白日青霄迥：形容天空非常清澈，太阳高挂于高空。 6. 红云紫极深：描绘了天空中美丽的晚霞。 7. 此行应得意：表示此次出行将会有所成就。 8.

诗句释义： 1. 良夜对床宿 - 描述在夜晚与周司训共寝的情景。 2. 清晨送子行 - 早晨，作者为儿子送行。 3. 西郊雨新霁 - 描述天气晴朗，刚刚下过雨。 4. 古道马频鸣 - 古道上，马儿不断鸣叫。 5. 执手别时话 - 在分别的时刻，两人紧握双手，交谈几句。 6. 挥鞭独往情 - 挥动马鞭，表示自己独自离去的哀伤情感。 7. 相思杳难极 - 思念之情深远无边，难以达到尽头。 8.

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧以及评价作者的观点态度的能力。解答此类题目首先要认真研读诗歌，整体把握其思想情感；然后逐句分析，在此基础上指出手法，最后结合主旨进行赏评。 “密雨洒如丝”，这两句是写景。诗人描绘了一幅密雨细密如丝的画面。“密雨洒如丝”一句，用比喻的手法形象地写出了雨水密集的特点，给人以朦胧的感觉，为下一句的抒情作了铺垫。“凉风散漫吹”，这一句是写情

久雨遣怀六首 其四 泥泞不可出，茅斋静坐时。 怀贤寻往传，课子诵新诗。 近悟柔为胜，深知巧是非。 雨声杂凉吹，萧飒发清机。 译文： 在连绵的雨中，我无法出门，只能在茅屋中静静地坐着。 我怀念贤人，寻找他们的遗训，教导孩子们诵读新的诗歌。 最近我明白了柔和胜过刚强的道理，也明白了聪明反被聪明误的道理。 雨声夹杂着凉风，令人感觉清爽舒适，仿佛有一股清新的力量在涌动。 赏析：

注释： 久雨遣怀六首 其二：“久雨”是说天气持续下雨，“遣怀”是说抒发内心的愁绪。“六首”是这首诗的标题，共六首，这是第二首。“常苦雨”是说秋天的天气经常下雨，天气总是阴沉。“风气早生寒”是说这种阴冷的天气很快就产生了寒冷的感觉。“小鸟投林急”，是说小鸟儿急忙飞回树林，因为天冷了，它们需要找温暖的地方躲避寒冷。“高鸿下食难”是说大雁们因为天气寒冷，食物稀少，所以很难找到食物

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解全诗大意的基础上，根据各项所涉及的选项来判断正误。本诗为陈广文见访时所做。首联“爱客情何厚，肩舆到所居”，是说诗人十分喜爱客人，于是用车把客人拉到了自己家。颈联“樽醪携腊蚁，盘错间春鱼”，写诗人设酒招待客人。尾联“剧谈移永昼，未儗促归途”，写诗人与客人谈得非常高兴，以至于忘记了时间，不想早些回家。 【答案】 ①“爱客”指喜欢结交朋友

注释： 久雨遣怀六首 其六： 长久的雨天让人感到忧愁，我坐在小窗前倾听雨声。灯光的影子照在孤独地吟诵上。谁能理解无边无际的道理？元同不外乎我的心。客居的心情澄净了夜的气，檐下的水流滴出清美的音韵。诗作完成之后没有人再和，思绪悠远思念更加深重。 赏析： 这首诗是一首抒发诗人在久雨中的感慨之作。诗的前两句写诗人独自听雨，灯影、孤吟、无边道、元同心等词句，都表达了诗人的孤寂之情。后四句写诗人在雨中吟诗

【注释】 过：拜访。衡门，简陋的门户。秋宵雨歇初：指深秋的夜晚，刚过了一场秋雨，刚刚停止。汉阙，汉宫的门阙。宁辞酒，宁可不饮。谈多不厌书：谈得很多也不厌烦读书。陡觉鬓毛疏：忽然觉得两鬓的头发稀疏了。 【赏析】 此诗是寄给秉忠周司训的二首之一。作者在秋天的晚上，去拜见周司训，看到周司训的家门外，秋雨刚刚停歇。天空中的星斗随着汉阙移动，而那明亮的月儿则照到了窗子上。周司训喜欢饮酒，所以作者要劝他多喝

【注释】仙家：这里指仙人，诗人用仙人的住所楼观来比喻张给事。四景：指春天的景物。张祜（hù）：唐代诗人。给事中：官名，唐时指侍御史、补阙等职。 【赏析】这是一首写春景的诗。首句写楼观山势高耸入云，巍峨壮丽。颔联写春景之美，从山下仰视，白雪皑皑，冰溪潺潺，如在眼前。颈联写春游之乐，诗人骑驴在雪岭间徜徉，早有春信到来。尾联说：春天的景色不必到灞桥才能领略，我的诗情也可以与灞桥媲美。这首诗写得很有特点

注释： 1. 高堂灯火夜相亲：在高堂上，灯火通明，夜晚也显得亲近。 2. 点检诗书忆古人：检查诗书，回忆过去的人。 3. 自愧久持三尺法：惭愧自己长时间坚持三尺长的法典。 4. 一生长保寸心春：永远保持一颗像春天一样的心。 赏析： 这首诗是作者对古代文人墨客的怀念和赞美。诗人在高堂上，灯火通明，夜晚也显得亲近。他检查诗书，回忆起过去的人们。然而，诗人并没有满足于此，他感到惭愧的是

霜竹风寒夜向深，灯前读易见天心。 京华又是逢长至，坐忆尧夫子半吟。 【注释】 1. 薛瑄（1389年8月20日—1464年7月19日）：字德温，号敬轩，山西河津人。明代文学家、哲学家。 2. 空斋无长物，十万紫琅玕：形容薛瑄的居所虽然简陋，但书籍众多，如紫琅玕般珍贵。 3. 独坐清风里，流云湿画栏：描述薛瑄独自坐在书房中，四周环绕着清风吹拂的景象。 4. 王季珠（清代）：字馨吾，诸生。顾山人

【注释】 百尺：指潭岸之高。清潭万仞：形容深潭广阔，山环水抱，景色空蒙。山围水閤：指山如屏障，水如门关。下虚寒：指山环水抱之间，空阔空旷，寒气袭人。 道人：指隐士。已自无焦火，已自：已经，指道人已经没有贪恋世俗的烟火之欲；焦火：指人间的烟火之气。况当山光水色间：何况在这山清水秀的景色之中。 【赏析】 这是一首题画诗，写山水之美。诗人在描写中，运用了“四望”这一视角，将画面中的山、水、林

【注释】 四景：指王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》四首之一。 张给事：唐代名臣，曾官至中书舍人。《旧唐书·张九龄传》载：“时有中书舍人张九龄者，尝罢朝，与侍中南巨源、给事中施肩吾、拾遗张读、左补阙陆象先同在延英，语及政事，皆称旨。” 云满青山水满溪：形容景色秀美，山青水清。也形容仕途得意，春风得意。满：充满。 百花如锦草萋萋：百花盛开，犹如锦绣般绚丽多彩。萋萋，草木茂盛的样子。 少陵诗思知多少

竹林茅屋枕江皋，指的是诗人的住所位于江边，四周被竹林环绕。 叠玉峰峦夹岸高，形容山峰重叠，如同玉石堆积，山势陡峭，屹立在岸边。 似是剡溪清兴发，意味着这景象引发了诗人对古代诗人李白的怀念之情。 独冲风雪泛轻舠，诗人独自乘着小船在风雪中前行，表达了诗人不畏艰险、勇往直前的精神。 注释：竹——指竹林；茅屋——指诗人的住所；江皋——长江边上；叠玉峰峦——形容山峰重叠，如同玉石堆积