明代薛瑄《襄阳雪中杂咏六首 其四》释义

【解析】 此题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧及评价古代作品中的人物形象的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、手法、表现的意境，态度和作者的情感等多个角度来考核，注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子的理解。重点把握诗句的内容要点，逐项分析。 （1） “客居连市井

【解析】 此题考查诗歌的鉴赏能力。解答此题的关键是在理解诗意的基础上，抓住意象、关键词句体会诗歌的情感，然后结合题目要求来分析。“连日对秋雨”中的“秋雨”是全诗的中心意象，它贯穿于整首诗中。“客思何”，诗人在连绵不断的秋雨中，感到孤独寂寞，思念家乡和亲人，这既是自然之景，也是诗人心境的真实写照。“泥涂宁出户”，雨水浸湿了道路，出门已不可能；“流潦欲成河”，积水已经漫过了道路，出行更加困难

诗句释义与译文 1. 秋色满平阴：描述了秋天的景色遍布整个平阴地区，充满了秋天的色彩。 2. 秋声处处砧：秋天的声音到处都能听到，如捣衣声等。 3. 离筵对衰草：离别的宴会上面对的是枯萎的草地。 4. 别路绕疏林：离别的路上围绕着稀疏的树林。 5. 白日青霄迥：形容天空非常清澈，太阳高挂于高空。 6. 红云紫极深：描绘了天空中美丽的晚霞。 7. 此行应得意：表示此次出行将会有所成就。 8.

诗句释义： 1. 良夜对床宿 - 描述在夜晚与周司训共寝的情景。 2. 清晨送子行 - 早晨，作者为儿子送行。 3. 西郊雨新霁 - 描述天气晴朗，刚刚下过雨。 4. 古道马频鸣 - 古道上，马儿不断鸣叫。 5. 执手别时话 - 在分别的时刻，两人紧握双手，交谈几句。 6. 挥鞭独往情 - 挥动马鞭，表示自己独自离去的哀伤情感。 7. 相思杳难极 - 思念之情深远无边，难以达到尽头。 8.

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧以及评价作者的观点态度的能力。解答此类题目首先要认真研读诗歌，整体把握其思想情感；然后逐句分析，在此基础上指出手法，最后结合主旨进行赏评。 “密雨洒如丝”，这两句是写景。诗人描绘了一幅密雨细密如丝的画面。“密雨洒如丝”一句，用比喻的手法形象地写出了雨水密集的特点，给人以朦胧的感觉，为下一句的抒情作了铺垫。“凉风散漫吹”，这一句是写情

久雨遣怀六首 其四 泥泞不可出，茅斋静坐时。 怀贤寻往传，课子诵新诗。 近悟柔为胜，深知巧是非。 雨声杂凉吹，萧飒发清机。 译文： 在连绵的雨中，我无法出门，只能在茅屋中静静地坐着。 我怀念贤人，寻找他们的遗训，教导孩子们诵读新的诗歌。 最近我明白了柔和胜过刚强的道理，也明白了聪明反被聪明误的道理。 雨声夹杂着凉风，令人感觉清爽舒适，仿佛有一股清新的力量在涌动。 赏析：

注释： 久雨遣怀六首 其二：“久雨”是说天气持续下雨，“遣怀”是说抒发内心的愁绪。“六首”是这首诗的标题，共六首，这是第二首。“常苦雨”是说秋天的天气经常下雨，天气总是阴沉。“风气早生寒”是说这种阴冷的天气很快就产生了寒冷的感觉。“小鸟投林急”，是说小鸟儿急忙飞回树林，因为天冷了，它们需要找温暖的地方躲避寒冷。“高鸿下食难”是说大雁们因为天气寒冷，食物稀少，所以很难找到食物

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解全诗大意的基础上，根据各项所涉及的选项来判断正误。本诗为陈广文见访时所做。首联“爱客情何厚，肩舆到所居”，是说诗人十分喜爱客人，于是用车把客人拉到了自己家。颈联“樽醪携腊蚁，盘错间春鱼”，写诗人设酒招待客人。尾联“剧谈移永昼，未儗促归途”，写诗人与客人谈得非常高兴，以至于忘记了时间，不想早些回家。 【答案】 ①“爱客”指喜欢结交朋友

注释： 久雨遣怀六首 其六： 长久的雨天让人感到忧愁，我坐在小窗前倾听雨声。灯光的影子照在孤独地吟诵上。谁能理解无边无际的道理？元同不外乎我的心。客居的心情澄净了夜的气，檐下的水流滴出清美的音韵。诗作完成之后没有人再和，思绪悠远思念更加深重。 赏析： 这首诗是一首抒发诗人在久雨中的感慨之作。诗的前两句写诗人独自听雨，灯影、孤吟、无边道、元同心等词句，都表达了诗人的孤寂之情。后四句写诗人在雨中吟诗

【注释】 发云梦二首 其二： 昔闻云梦泽，今泛楚人船。 地远烟迷树，湖平浪拍天。 南风清宪节，北斗烛龙泉。 频向中宵望，武昌何处边。 【赏析】 “发云梦二首”为作者在安陆任上所作，是一首抒情诗。前两首已见《全唐诗》卷四百八十八，本篇与第一首同题异作。此诗写诗人在安陆任职期间，夜泊汉江时所见之景、所感之情。 一、二句，写诗人乘舟行至云梦泽，看到一片辽阔的水面。“昔闻云梦泽”

【注释】 襄阳：古郡名，今湖北襄阳。 城外：指襄阳城之外。 纷如：雪纷纷飘落的样子。 散入江流：飘落到江河里。 片片虚：一片片的雪花，像虚无缥缈的景象。 乍有却无：时而有，时而又没有了。 迷望眼：使眼睛看花了。 只疑神女弄明珠：以为天上的仙女在玩弄着明珠。 【赏析】 这首诗写景抒情，以雪的飞舞、飘落，来比喻襄阳城的繁华、热闹。诗人用“忽”字写出了襄阳城中人声鼎沸、车水马龙的繁华景象

少年曾读浩然诗，襄汉风流百世师。 今日雪中清兴好，论文翻恨不同时。 注释：我年轻时曾经读过陶渊明的《归园田居》和《饮酒》等诗，这些作品代表了襄汉一带（今湖北襄阳一带）的文化传统，影响了千百年的文人。如今在雪天里，我心情格外舒畅，想要吟诵一下陶诗，但可惜没有遇上志同道合的朋友来和我一同欣赏、讨论。 译文：我年轻时曾经读过陶渊明的诗，那襄汉地区的文化传统影响了好几百年。今日在雪中赏景，兴致很高

芭蕉 夫君本自一心空，舒卷如何叶未穷。 自是根株通大化，故教有象显无踪。 注释： 芭蕉：一种植物。 夫君：这里指诗人。 心空：内心空虚，无所牵挂。 叶末穷：叶子还没有长到尽头。 根株：指根和茎。通大化：与天地万物的运行相合。 象：指芭蕉叶的形状。显：显露。 赏析： 这首诗是苏轼在《东坡志林》中记载的一则寓言故事。诗中的“芭蕉”指的是一种植物，而“夫君”则是诗人自称。诗人通过芭蕉的生长过程

注释：空寂的台阶上的雪密密地落下，没有声音，叶子落了一层层覆盖了地面。整个白天戟门的景色清冷如同清澈的水一样，一个人端坐家中，谁会和我谈论诗歌情感。 赏析：诗人在这首诗中描绘出一幅宁静而寂静的画面。诗中的“空阶密雪”形象地展现了大雪纷飞的景象，使人感到一种静谧的美。而“叶落层层盖已平”则进一步描绘出雪后大地的宁静美。诗人用“尽日戟门清似水”来形容戟门在雪后的清新之美

在襄阳的雪中，我站在乌台南面，眺望着郡城高耸入云。城外的诸山被雪花覆盖，宛如一幅纷乱而壮丽的画面。我渴望追随羊叔子的脚步，一起踏遍这如诗如画的景致。 译文： 乌台南面郡城巍峨，城墙矗立直插云端。城外群山披上银装，雪花飘飞宛若仙境。我心中涌起一股追寻古人的情愫，想要跟随羊叔子的脚步，共同欣赏这如梦似幻的美景。 赏析： 本诗是诗人对襄阳自然风光的赞美。诗中运用了生动的描绘手法，将乌台南面的郡城

诗句原文： 扁舟南渡汉江来，阻雪连朝住宪台。 莫道铁冠官况冷，琼瑶庭下已成堆。 译文与注释： - 诗句译文： 我乘坐的小船向南渡过汉江而来，遭遇了连绵不断的大雪，连续多日停留在宪台。 别以为我身为高官，官职显赫，但在这里，我的官位显得并不那么重要了，庭院里堆积的琼瑶已经堆积如山。 - 词语解释： - 扁舟：古代指较小的船，通常用于形容船只较小或行旅之用。 - 南渡：从北向南迁移或旅行。 -