师名蚤不愧苏湖，引老南还出帝都。
驿路风和烟柳细，官河雨急浪花粗。
行看旧隐书连屋，坐见交亲酒满沽。
却恐回鸾来紫诰，黄门有子拜官初。
这首诗是何逊对何司训的致仕卷进行题咏。诗中表达了作者对何司训的敬仰和怀念之情。
首句“师名蚤不愧苏湖”，意为老师的名字很早就在苏州湖边闻名，这表达了诗人对老师的尊敬。
次句“引老南还出帝都”，意为老师晚年回到南方，离开京城。这表达了诗人对老师的不舍。
第三句“驿路风和烟柳细”，意为驿路上风和日丽，柳条细长。这描绘了一幅美丽的江南水乡画面。
第四句“官河雨急浪花粗”，意为官河上雨水急促，河水汹涌。这表达了诗人对官场生活的无奈和辛酸。
第五句“行看旧隐书连屋”，意为行走间能看到他旧时的隐居之地，房子周围堆满了书籍。这表达了诗人对老师学识渊博的钦佩。
第六句“坐见交亲酒满沽”，意为坐着时能看到亲朋好友饮酒作乐。这表达了诗人对友情的珍视和朋友间的欢乐。
最后一句“却恐回鸾来紫诰，黄门有子拜官初”，意为担心皇帝的诏书会到来，黄门侍郎的儿子已经初任官职。这表达了诗人对国家未来的期待和担忧。
赏析：此诗通过对何司训的描写，展现了他的学识、才华和人格魅力，表达了诗人对他的敬仰和怀念之情。同时，诗中的自然景观也与人事相互映衬，展现了江南水乡的美丽景色，为整首诗增添了浓厚的文化气息。
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