大教齐事理，凡心交信疑。
四大示所聚，天人显卢师。
顽仙既远遁，毒龙亦恒依。
作用有显秘，知量无参差。
后起仰高踪，途辙何合离。
法兴金固城，旨沛汤浚池。
嗟予蹑形影，淑问启新知。
兹来仰堂构，摄心睹威仪。
馀磬入松风，高钟旋翠微。
廊棂窈窕转，塔槛玲珑施。
香烟界溪流，灯月藏山辉。
晦息意乍定，梵声发尝期。
共叹中兴功，俯礼无异祠。
我们将逐句分析这首诗：
- 大教齐事理，凡心交信疑。
- 注释：在宏大的教育中，我们遵循事理，而我们的凡人之心常常充满疑惑。
- 赏析：此句表达了对教育和修行的崇高追求，以及面对真理时内心的波动和困惑。
- 四大示所聚，天人显卢师。
- 注释：四大元素（地、水、火、风）展示了它们的聚集，而天人则突显出卢师的形象。
- 赏析：这里通过“四大”和“天人”两个概念，暗示了修行者在物质世界与精神世界之间寻求平衡与和谐的过程，同时强调了卢师在修行者心中的崇高地位。
- 顽仙既远遁，毒龙亦恒依。
- 注释：顽固的仙人已经远离，而有毒的龙也始终依赖。
- 赏析：这句诗反映了修行者面对世俗诱惑和困难时的坚持与执着，同时也暗示了修行者内心的强大和坚韧。
- 作用有显秘，知量无参差。
- 注释：作用是显而易见的，智慧也是深不可测的，没有人能够完全理解。
- 赏析：这句话强调了修行者的智慧和力量是不可估量的，同时也提醒我们对于修行的敬畏和谦逊。
- 后起仰高踪，途辙何合离。
- 注释：后来的修行者仰望着高超的踪迹，他们的道路是如何分开的呢？
- 赏析：此句表达了对前辈修行者的敬仰之情，同时也引发了对个人修行道路的思考和反思。
- 法兴金固城，旨沛汤浚池。
- 注释：法门兴盛，如同坚固的城池，教义丰富，如同深挖的水渠。
- 赏析：这句诗以生动的比喻，描绘了修行者在佛法上的深厚积累和广泛传播。
- 嗟予蹑形影，淑问启新知。
- 注释：我踏着形影，向淑女求教，开启了新的智慧。
- 赏析：这句诗表达了修行者在求道过程中的谦逊和渴望学习的态度，同时也体现了修行者在求知道路上的坚持和努力。
- 兹来仰堂构，摄心睹威仪。
- 注释：我来此仰视庙堂建筑，心灵为之震撼。
- 赏析：此处通过描写修行者对庙堂建筑的敬仰，表达了修行者对于宗教圣地的虔诚和崇敬之情。
- 馀磬入松风，高钟旋翠微。
- 注释：余音悠扬，如松风入耳，高钟声绕翠微。
- 赏析：这句诗以优美的自然景物为背景，营造出宁静、祥和的氛围，同时也反映了修行者内心的平和与清净。
- 廊棂窈窕转，塔槛玲珑施。
- 注释：走廊曲折，栏杆玲珑剔透。
- 赏析：这句诗通过对建筑细节的描绘，展现了寺庙建筑的独特韵味和精致之美。
- 香烟界溪流，灯月藏山辉。
- 注释：香烟弥漫于溪流两岸，灯火映照着山峦的光辉。
- 赏析：这句诗以生动的画面，描绘了寺庙周围自然环境的美丽景色，同时也反映了修行者心灵的宁静与纯净。
- 晦息意乍定，梵声发尝期。
- 注释：心境逐渐安定，梵呗声时而响起。
- 赏析：这句话通过描述修行者内心的平静与安宁，传达了一种深沉的宗教情感和对佛法的信仰。
- 共叹中兴功，俯礼无异祠。
- 注释：共同感叹中兴之功，恭敬地礼拜如同其他祠堂。
- 赏析：这句诗表达了修行者对于佛教历史和文化传承的尊重和敬仰之情，同时也体现了修行者对于自身修行道路的坚定和自信。
这首诗通过对寺庙建筑、自然景观和修行过程的描绘，展现了修行者的内心世界和精神追求。它不仅是对古代佛教文化的赞美，也是对修行者们在现实生活中如何实践佛教教义的一种启示。
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