双角山下香生玉，彩云碧月佳人渡。
清凉一顾软春风，苏合郁金珍珠步。
珍珠楼上艳欲仙，人在合欢深处眠。
一声击碎珊瑚树，绿散轻烟珠走渊。
可怜金谷春正好，两两鸳鸯抱芳草。
紫蝶花飞锦帐收，翠屏银烛风射倒。
堕楼人去骨犹香，玉案情缘债未偿。
不见珍珠还合浦，菱花何处问乐昌。
剩有颜色生井水，不作后来马嵬比。
三斛珍珠能买生，十斛珍珠难买死。
水影摇绿井飞花，古渡烟横空暮鸦。
从教白日埋红玉，一片肝肠倾狭邪。
独擅风流正赫奕，谁能慷慨便一掷。
芳声今在辘轳中，侠骨香魂应化石。
泪馀巾上粉馀尘，露冷宝奁不复春。
与君共邀千古月，来照井中楼下人。
浚绿珠井
双角山下香生玉，彩云碧月佳人渡。
清凉一顾软春风，苏合郁金珍珠步。
珍珠楼上艳欲仙，人在合欢深处眠。
一声击碎珊瑚树，绿散轻烟珠走渊。
可怜金谷春正好，两两鸳鸯抱芳草。
紫蝶花飞锦帐收，翠屏银烛风射倒。
堕楼人去骨犹香，玉案情缘债未偿。
不见珍珠还合浦，菱花何处问乐昌。
剩有颜色生井水，不作后来马嵬比。
三斛珍珠能买生，十斛珍珠难买死。
水影摇绿井飞花，古渡烟横空暮鸦。
从教白日埋红玉，一片肝肠倾狭邪。
独擅风流正赫奕，谁能慷慨便一掷。
芳声今在辘轳中，侠骨香魂应化石。
泪馀巾上粉馀尘，露冷宝奁不复春。
与君共邀千古月，来照井中楼下人。
注释：
- 《双角山下香生玉》中的“香生玉”形容女子的香气如同生玉一般。
- “彩云碧月佳人渡”描绘了一位身着华丽的佳人，在月光下优雅地渡河。
- “苏合郁金珍珠步”暗示了这位佳人的步履轻盈，如同行走在珠宝之上。
- “珍珠楼上艳欲仙”则可能指的是一个装饰豪华的场景，充满了奢华和美艳。
- “人在合欢深处眠”表现了佳人沉浸在美好事物中，难以自拔的状态。
- “一声击碎珊瑚树”形容声音或动作的清脆响亮，如同击碎了珍贵的珊瑚树。
- “绿散轻烟珠走渊”则形象地描绘了珍珠在水中流动的景象，如同烟雾般飘渺。
- “可怜金谷春正好”可能是对某个地方或时期春天的美好景象的回忆。
- “两两鸳鸯抱芳草”描绘了一对对鸳鸯在草地上嬉戏的场景，增添了一份生机与活力。
- “紫蝶花飞锦帐收”描述了一场华丽宴会的情景，紫色蝴蝶飞舞于锦绣的帐幕之中。
- “翠屏银烛风射倒”展现了宴会中精美的装饰和氛围，以及微风吹拂下的烛光摇曳。
- “堕楼人去骨犹香”，这里的人可能是指宴会上的主角，即使离开也留下了令人难忘的气息。
- “玉案情缘债未偿”表达了某种情感纠葛或未了的缘分。
- “不见珍珠还合浦”，意指失去的宝物无法再寻回。
- “剩有颜色生井水”，这里的“颜色”可能指的是美丽的容颜，而井水则象征着时间的流逝和美丽事物的消逝。
- “不作后来马嵬比”，意味着某物或某事无法与历史上著名的马嵬坡相比。
- “三斛珍珠能买生”，强调了珍珠的价值之高，足以用金钱购买生命。
- “十斛珍珠难买死”，进一步强调了生命的脆弱，即使是价值连城的珍珠也无法挽回逝去的生命。
- “水影摇绿井飞花”，描述了水面上的影子随着微风轻轻摇曳的画面。
- “古渡烟横空暮鸦”，描绘了一个宁静的夜晚，古渡口上方笼罩着一层薄雾，远处的天空中偶尔飞过几只乌鸦。
- “从教白日埋红玉”，这里可能指的是某些美好事物或人物在白日里就已经注定要被埋没。
- “一片肝肠倾狭邪”，形容某人因某种情况而感到极度伤心或愤怒。
- “独擅风流正赫奕”，可能是指某人独自享有风流才情，且非常出众。
- “谁能慷慨便一掷”，询问是否有人能够豪放地做出决定或行为。
- “芳声今在辘轳中”，这句话可能是在描述一种声音或名声仍然存在于某个地方。
- “侠骨香魂应化石”，意味着某人的英勇事迹将永存不朽，化为石像。
- “泪馀巾上粉馀尘”，可能是指在泪水滴干后，残留在手帕上的粉末或灰尘。
- “露冷宝奁不复春”，描绘了一幅冷清凄凉的画面，宝奁失去了往日的温暖和生机。
- “与君共邀千古月，来照井中楼下人”，这句诗表达了与知己共同欣赏古老月亮的场景，希望这份美好能够照亮彼此的心灵。
赏析：
这首诗以细腻的笔触描绘了一个繁华世界的落败与哀愁。首句”双角山下香生玉”，通过“双角山”和“香生玉”两个意象，勾勒出一幅山水间飘溢着香气的画面，仿佛让人置身于一座幽静而神秘的山峰之下，空气中弥漫着清新的芬芳。随后，“彩云碧月佳人渡”承接这股香气，描绘了一位穿着华丽的女子在月光下优雅渡过的场景，她的出现犹如一道亮丽的风景线，让整个画面更加生动起来。
接下来的诗句“清凉一顾软春风”，“苏合郁金珍珠步”等，诗人运用各种修辞手法，如“软春风”、“珍珠步”，赋予了场景动态之美，同时也传达出人物的情感状态和内心世界。这些精心雕琢的语言不仅增强了诗歌的表现力，也让读者能够更深入地感受到诗人想要表达的情感深度。
整首诗通过一系列生动的细节描写和丰富的象征意象，构建了一个充满诗意的场景，并深刻揭示了世事无常的主题。它不仅仅是对一个特定时代的怀旧或哀悼，更是对生活本质的一种反思和探索。