南平桥外澄江畔，耕凿生涯乐有馀。
又说龙洲将过县，寄言乡邑务诗书。

我们来分析题目“龙洲姚老人献山薯土瓜获受恩赏临归乞诗走笔书三绝句 其三”：

  • “龙洲姚老人献山薯土瓜获受恩赏”：描述了龙洲的姚老太爷向朝廷贡献了山薯和土瓜，得到了朝廷的赏识。这一句中，“献”表示贡献，“获受恩赏”意味着得到了皇帝的赞赏。
  • “南平桥外澄江畔，耕凿生涯乐有馀”：描绘了姚老在澄江边耕种生活的情景，他过着自给自足、充满乐趣的生活。这里的“澄江畔”指的是清澈的江河边上，“耕凿生涯乐有馀”表达了他对农耕生活的满足和快乐。
  • “又说龙洲将过县，寄言乡邑务诗书”：姚老告诉当地的官员，他准备前往龙洲县，并建议他们重视诗歌与书籍的学习。这里的“龙洲将过县”指的是姚老即将前往龙洲县，“寄言乡邑务诗书”则是他对当地官员的建议，鼓励他们重视文学和教育。

我们对这首诗进行逐句翻译：

  • “南平桥外澄江畔，耕凿生涯乐有馀。”：在澄江之畔的南平桥外，我过着自给自足的农耕生活，心中充满了喜悦。
  • “又说龙洲将过县，寄言乡邑务诗书。”：我还告诉当地的官员，我将前往龙洲县，希望他们能够重视诗歌和书法的教育。

我们对这首诗进行赏析：

这首诗通过描述姚老人在南平桥外的澄江畔过着自给自足的农耕生活，以及他向当地官员提出的建议，展现了他对乡村生活的热爱和对文化教育的推崇。同时，也体现了诗人对国家和社会的关注，以及对教育事业的重视。整体上，这首诗语言简练而富有哲理，给人以深刻的启示。

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