先生潇洒溪园秀，与竹从来金石交。
作室不教全代瓦，隔尘还已胜编茅。
清宜帐下诸生咏，俭任门前俗客嘲。
更傍石栏移数挺，闲常风月听笙匏。
周公明教谕半竹轩
先生潇洒溪园秀，与竹从来金石交。
作室不教全代瓦，隔尘还已胜编茅。
清宜帐下诸生咏，俭任门前俗客嘲。
更傍石栏移数挺，闲常风月听笙匏。
注释：
周公明教谕半竹轩：周公旦的教诲使竹子（即竹简）成为学问的象征。
先生潇洒溪园秀：这位先生（指苏轼）在溪边的花园中潇洒自如。
与竹从来金石交：与竹子结下了深厚情谊，如同金石一样坚定。
作室不教全代瓦：盖房子不用全用琉璃瓦，以免过于华贵。
隔尘还已胜编茅：虽然隔着灰尘，但已经比简陋的茅草屋要好。
清宜帐下诸生咏：适合清雅的环境，让学生们（指苏轼的学生、友人）进行吟咏。
俭任门前俗客嘲：对于门外的俗客，他以节俭为傲。
更傍石栏移数挺：更加靠近石栏杆，移取几根竹子。
闲常风月听笙匏：闲暇时经常听着笙和匏乐器演奏的乐曲，享受风月之美。
赏析：
这首诗是苏轼赞美自己书房环境的佳作。他以竹喻书，将书房比作“半竹轩”，既表达了对书房环境的喜爱，又体现了他对书籍的珍视。同时，他也借此表达了自己谦逊低调、不事张扬的性格特点。整首诗意境清新，语言简练，富有哲理性，堪称苏轼诗词中的佳品。
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