此心自太古，何必生唐虞。
此道苟能明，何必多读书。
寂寂委山泽，于于来京都。
斯人各有分，彼此何能逾。
杪秋风日清，呼儿理肩舆。
聊为玉台游，言笑谁与俱。
屈指意中人，一坐一踟蹰。
归来看四壁，四壁光如如。
圣道日榛塞，谁哉剪其芜。
夫子久不见，吾生何以娱。
常恐岁月晚，况与音问疏。
申以伐木章，一日三卷舒。
这首诗是赠给羊长史的，表达的是诗人对羊长史的期望和祝愿。以下是逐句的解释：
- 此心自太古，何必生唐虞。
- 注释：我的心从远古开始，为何要生于唐虞时期呢？
- 赏析：诗人在这里表达了自己的豪情壮志，他认为自己的内心世界和精神追求超越了时代的限制。
- 此道苟能明，何必多读书。
- 注释：只要这个道理（诗中指代的可能是某种人生或道德理念）能够明白，那么不必花费太多时间去读书。
- 赏析：诗人认为，如果一个人能够理解并实践这个道理，那么他就已经足够了，不需要再去学习更多的知识。
- 寂寂委山泽，于于来京都。
- 注释：默默地在山泽之间生活，匆匆忙忙地来到京城。
- 赏析：这句诗表达了诗人对于不同生活环境的感受和体验，以及他对于自己命运的无奈和困惑。
- 斯人各有分，彼此何能逾。
- 注释：每个人都有自己的道路和命运，我们无法超越彼此。
- 赏析：这是一句哲理性的话，诗人在这里提醒读者要尊重每个人的选择和决定。
- 杪秋风日清，呼儿理肩舆。
- 注释：秋风吹拂着清爽的天空，我让孩子们帮我整理车夫。
- 赏析：这句诗描绘了一幅宁静而和谐的画面，诗人在这里展现了他的闲适和安逸的生活状态。
- 聊为玉台游，言笑谁与俱。
- 注释：我只是偶尔游玩一下，说说笑笑有谁与我一同呢？
- 赏析：诗人在这里表达了他对世俗生活的淡泊和超脱，他不愿意被世俗所束缚，而是追求一种内心的自由和宁静。
- 屈指意中人，一坐一踟蹰。
- 注释：转眼间，那个我所爱的人已经坐在了我的身旁，我犹豫着要不要走过去。
- 赏析：这句诗描绘了诗人对某个人的思念之情，他在这个时刻感到了深深的无奈和焦虑。
- 归来看四壁，四壁光如如。
- 注释：回到家里，我看到四面墙壁都显得那么明亮，它们就像镜子一样反射出我的影子。
- 赏析：这句诗表达了诗人对自己孤独生活的感慨，他觉得自己像是一个没有朋友、没有人陪伴的人。
- 圣道日榛塞，谁哉剪其芜。
- 注释：圣道的道路被荆棘所覆盖，是谁能够铲除这些杂草呢？
- 赏析：这句诗反映了诗人对于社会现状的担忧和不满，他认为社会的不公和腐败阻碍了正义和真理的传播。
- 夫子久不见，吾生何以娱。
- 注释：我已经很久没有见到你了，我不知道该如何来娱乐我自己。
- 赏析：这句诗表达了诗人对于失去知己的痛苦和遗憾，他觉得自己失去了一个重要的精神支柱和朋友。
- 常恐岁月晚，况与音问疏。
- 注释：常常担心时光流逝太快，而且现在连书信也稀少。
- 赏析：这句诗反映了诗人对于时间流逝的感慨和对于联系的渴望，他希望自己能够抓住每一个机会来表达自己的情感和想法。
- 申以伐木章，一日三卷舒。
- 注释：我反复吟诵《伐木》这首诗篇，一天之内可以吟诵三遍。
- 赏析：这句诗表达了诗人对自己诗歌创作的热爱和执着，他通过反复吟诵来加深对诗歌的理解和应用。
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