齐东浮大泽,济北汇飞泉。
亭古淹词客,楼高卧谪仙。
声名偕宇宙,藻绘划星躔。
奕叶流风谢,沉冥历数迁。
芳尘谁想像,故迹重留连。
有美延陵季,神交百代先。
韶颜舒彩翮,绮岁夺青钱。
磊落王褒颂,洸洋曼倩笺。
金羁游太液,玉佩侍甘泉。
绛阙恩光动,黄堂惠泽宣。
吴峰翔省署,越水衬楼船。
谤牍初辞魏,除书骤发燕。
虹蜺流卤簿,雪霰耀戈鋋。
意气中原尽,心期大历偏。
行春怀胜躅,吊古惜名贤。
嗟咄崇祠树,荧煌巨碣镌。
丹青涂杰搆,俎豆饰长筵。
卫竹萦窗劲,秦松夹座鲜。
绿萝垂茜峭,红芰浴沦涟。
西陆回真气,南池荐旧篇。
延津龙剑合,海岳凤毛联。
白鹤云亭上,苍虬泰岱巅。
并怀和氏璧,齐奏伯牙弦。
是处怜方驾,何人快着鞭。
蹉跎投贾赋,寂莫问扬玄。
未授楞严记,空留道德编。

这首诗是龚自珍的一首咏物诗,通过对任城纪事的描写,表达了作者对历史的感慨和对未来的期许。

我们来逐句解读这首诗:

  1. 齐东浮大泽,济北汇飞泉。
    齐东方的大泽里,济北地方的水汇流成飞泉。
    这句描述了两个地点的自然景观,齐东和济北分别指的是山东和江苏一带。

  2. 亭古淹词客,楼高卧谪仙。
    古代的亭子中曾留下许多词客的足迹,而楼上则曾是谪仙(即李白)休息的地方。
    这句描绘了古代文人墨客的聚集地和他们留下的文化遗产。

  3. 声名偕宇宙,藻绘划星躔。
    名声与宇宙同在,画艺如同星宿一样璀璨。
    这里表达了作者对才华横溢的人的敬佩,同时也暗示了自己的文学成就。

  4. 奕叶流风谢,沉冥历数迁。
    历代的文风流传下来,历史也在不断变迁。
    这句表达了对历史文化传承的重视以及对时代变迁的认识。

  5. 芳尘谁想像,故迹重留连。
    谁又能想象到那些美好的时光呢?过去的遗迹让人难以忘怀。
    这句表达了人们对美好时光的回忆和留恋。

  6. 有美延陵季,神交百代先。
    有像延陵季子那样的美好品德,他与百代的贤人都有精神上的交流。
    这句赞美了延陵季子的高尚品质,并强调了他的影响力跨越了世代。

  7. 韶颜舒彩翮,绮岁夺青钱。
    容颜如花般美丽,年轻时就获得了荣誉和财富。
    这句描绘了人的美貌和成功,同时也反映了当时社会的风貌。

  8. 磊落王褒颂,洸洋曼倩笺。
    磊落的王褒之颂赞,汪洋浩瀚的曼倩之笔札。
    这里的“王褒”是指唐代著名文学家、书法家王勃,“曼倩”可能是指汉代的贾谊,两人都是历史上著名的文学家。
    这两句赞美了他们的文学作品及其深远的影响。

  9. 金羁游太液,玉佩侍甘泉。
    身披金饰,骑着马匹在太液池边巡游;佩戴着玉佩,侍奉在甘泉宫前。
    这里描绘了古代皇家生活的奢华和尊贵。

  10. 绛阙恩光动,黄堂惠泽宣。
    华丽的宫廷传来了恩光,宽大的官署带来了惠泽。
    这里强调了皇权的影响力和政府的恩德。

  11. 吴峰翔省署,越水衬楼船。
    吴山的山峰矗立天际,越水的水面映照着楼船的影子。
    描绘了江南地区的美丽景色。

  12. 谤牍初辞魏,除书骤发燕。
    诽谤书首次出现在魏国,除命突然降临在燕国。
    这里可能指的是历史上的一些政治事件,反映了当时的政治斗争。

  13. 虹蜺流卤簿,雪霰耀戈鋋。
    彩虹霓裳在天空飘荡,雪花霰雹在空中飞舞闪耀着兵器的光芒。
    这里的“虹霓”、“雪霰”和“戈鋋”都形容了自然现象的美和壮观。

  14. 意气中原尽,心期大历偏。
    中原地区的豪情壮志已尽,心中却期待着大历年间的不同景象。
    这里表达了作者对国家命运和个人理想的思考。

  15. 行春怀胜躅,吊古惜名贤。
    在春天里行走时怀念着过去的典范,悼念古人珍惜他们的英名。
    这里体现了作者对历史的尊重和对前辈的敬仰。

  16. 嗟咄崇祠树,荧煌巨碣镌。
    叹息赞叹那高大的祠堂树木和光彩夺目的巨大碑刻。
    这里赞美了祠堂的历史价值和文化意义。

  17. 丹青涂杰构,俎豆饰长筵。
    用丹青描绘杰出的建筑,用俎豆装饰长长的筵席。
    这里描绘了建筑的艺术和礼仪的庄严。

  18. 卫竹萦窗劲,秦松夹座鲜。
    守卫竹篱笆般的窗户挺拔有力,秦松般的树木环绕在座位周围。
    这里描绘了自然美景与建筑的和谐融合。

19-25. 绿萝垂茜峭,红芰浴沦涟。西陆回真气,南池荐旧篇。延津龙剑合,海岳凤毛联。白鹤云亭上,苍虬泰岱巅。并怀和氏璧,齐奏伯牙弦。是处怜方驾,何人快着鞭。蹉跎投贾赋,寂莫问扬玄。未授楞严记,空留道德编。

绿色的藤萝垂下细长的茎蔓,红色的菱角在水中摇曳生姿。到了秋季,西陆之地充满了清新的气息,南池之中陈列着古人的作品。延津之地有龙形宝剑相伴,泰山之巅有凤凰羽毛相连。我心怀和氏璧,齐奏伯牙的琴声。在这里,人们都会羡慕我的才华,又有多少人会为我的才华所快意?我蹉跎岁月,投笔从戎,默默无闻地问向扬雄。我没有接受过楞严经的学习,只是留下了道德经的记录。
这里描述了自己在不同时期的遭遇和经历,以及对自己的评价和态度。

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