试问龙江读书地，何如鹿洞与鹅湖。
梵宫已作新轮奂，郡志空存旧谱图。
碧玉峰前移老桧，还珠门外剪寒芜。
记文自可徵千载，太史虞公国钜儒。
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试问龙江读书地，何如鹿洞与鹅湖。
梵宫已作新轮奂，郡志空存旧谱图。
碧玉峰前移老桧，还珠门外剪寒芜。
记文自可徵千载，太史虞公国钜儒。
译文：
在龙江的读书之地，相比鹿洞和鹅湖如何？新梵宫已然建成，但郡志却仍停留在过去。碧玉峰前移走的老桧，还珠门外修剪的寒冷草木。记录的文字可以证明千年，太史虞公是国之巨儒。
注释：
- 龙江：指代一个特定的地点或地区。
- 鹿洞：指著名的教育遗址，位于江西庐山。
- 鹅湖：同样是一个著名的文化和教育场所。
- 新梵宫：新的寺庙建筑，梵宫意为佛教寺庙。
- 太史虞公：可能是指历史上著名的学者或官员虞集（字公度）。
赏析：
这首诗表达了诗人对教育和学术场所变迁的感慨。诗人通过比较龙江、鹿洞和鹅湖等地方的变迁，反映了时代变迁下文化和教育机构的兴衰。诗中通过对历史遗迹的描写，展示了这些场所曾经的重要性以及现在的变化，同时也体现了诗人对这些文化遗产的珍视。此外，诗中提及的“太史虞公”可能指的是历史上著名的学者虞集，增加了诗歌的历史和文化价值。整体而言，这首诗语言简练而含蓄，通过对具体地点的描绘展现了深刻的情感和思考。
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