去郭才数里，涛声尚拍天。
黄柑洞庭树，白鹭太湖田。
云暗客帆集，风腥鱼网悬。
何当嗟物役，鹢首正茫然。
【解析】
本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，评价作者的观点态度、诗人的情感志趣的能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，如本诗题要求是“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释”，赏析时要注意结合全诗进行分析。“去郭才数里，涛声尚拍天。黄柑洞庭树，白鹭太湖田。”这两句的意思是：离开城外只有几里的路，波涛的声音还拍击着高天。黄色的橘子长在洞庭湖边的树上，白色的鹭鸶在太湖的田野上飞来飞去。“黄柑”与“洞庭”，“白鹭”与“太湖”分别点出所写景物的特点，“尚拍天”与“田”“云暗”、“风腥”“何当嗟物役，鹢首正茫然。”这两句的意思是：天色昏暗，客船聚集在一起，鱼网被风吹得飘荡在空中。何须感叹自己受物役驱使，那鹢首正茫然不知所措。
【答案】
这首诗是唐代大诗人李白创作的。诗的前四句写舟遇阻于江上的情景：“去郭才数里，涛声尚拍天。”“去郭”指离开城郭，即外城；“才”为“只”的意思。“去郭才数里，涛声仍拍天。”意思是离城郭还有几里地，而浪涛声却像要拍击到天上去一样。这里，“涛声拍天”形容水势浩大而汹涌。一个“尚”字，写出了江水的浩荡无际之势。接着写江上的景色：“黄柑洞庭树，白鹭太湖田。”这两句的意思是：黄色的橘子长在洞庭湖边的树上，白色的鹭鸶在太湖的田野上飞来飞去。“黄柑”与“洞庭”，“白鹭”与“太湖”分别点出所写景物的特点，“尚拍天”与“田”“云暗”、“风腥”“故作‘何当嗟物役’一问，反衬自己的无奈心情。末两句写舟遇阻之后的感受：“云暗客帆集，风腥鱼网悬。”意思是天色昏暗，客船聚集在一起，鱼网被风吹得飘荡在空中。这两句中，“云暗”与“风腥”都是天气的变化，而“客帆”与“鱼网”则分别是人的行动与物的活动。“何当嗟物役？鹢首正茫然！”意思是说什么时候才能摆脱这种被物役使的处境呢？那鹢首正在茫然不知所措。
赏析：
这首诗写于唐玄宗开元十三年（725）李白从南游吴楚返回途中遇阻于江上时。当时李白已年过半百，他渴望能像古代贤明君王一样，有“至道不传兮，吾将谁欤？”（屈原《渔父》）的远见卓识，以济世安民为己任，但结果却是“何为淹留居！复弃中国去”（贾谊《吊屈原赋》），理想落空。因此，在这次南游吴越的途中，李白又遇到了类似的阻风事件，他不禁感慨万分，借舟行受阻这一生活细节抒发了自己的感慨，从而表现出一种无可奈何的心情。
诗前两句写景。开头两句是写舟遇阻于江上的情景：“去郭才数里，涛声仍拍天。”“去郭”指离开城郭，即外城；“才”为“只”的意思。“去郭才数里，涛声仍拍天。”意思是离城郭还有几里地，而浪涛声却像要拍击到天上去一样。这里，“涛声拍天”形容水势浩大而汹涌。一个“尚”字，写出了江水的浩荡无际之势。
接着写江上的景色：“黄柑洞庭树，白鹭太湖田。”这两句的意思是：黄色的橘子长在洞庭湖边的树上，白色的鹭鸶在太湖的田野上飞来飞去。“黄柑”与“洞庭”，“白鹭”与“太湖”分别点出所写景物的特点，“尚拍天”与“田”“云暗”、“风腥”分别点出所写景物的环境特点。其中“尚拍天”与“田”相映衬，突出了浪涛之盛；“云暗”、“风腥”则写出了天气的恶劣，进一步衬托出浪涛的凶猛。
诗中间两句写舟遇阻之后的感受：“云暗客帆集，风腥鱼网悬。”意思是天色昏暗，客船聚集在一起，鱼网被风吹得飘荡在空中。这两句中，“云暗”与“风腥”都是天气的变化，而“客帆”与“鱼网”则分别是人的行动与物的活动。“何当嗟物役？鹢首正茫然！”意思是说什么时候才能摆脱这种被物役使的处境呢？那鹢首（古代的一种大鸟）正在茫然不知所措。
诗最后两句写舟遇阻之后的感慨：“何为淹留居！复弃中国去。”意思是说什么是我滞留不去的呢？我又放弃中国而离去了。这两句中，“何为”与“复弃”都表明了自己对此次遇阻的后悔之情。